- احمدی، راضیه، عزیزیشمامی، مصطفی، عابدینیبلترک، میمنت (1402). تحلیل محتوای کتابهای درسی ابتدایی بر اساس میزان توجه به مؤلفههای محیطی گردشگری. برنامهریزی و توسعه گردشگری، 12(44)، 79-98. https://doi.org/10.22080/jtpd.2022.23726.3708
- اسدیاناردکانی، فائزه (1402). تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی براساس توجه به مؤلفههای گردشگری. مطالعات اجتماعی گردشگری،گردشگری/doi.org/10.52547/journalitor.36227.11.21.195
- آقازاده، احمد(1396). آموزشوپرورش تطبیقی. انتشارات سمت.
- اربابیان، شیرین، زمانی، زهرا، رحیمی، معصومه (1393). بررسی اثر گردشگری در توسعه کارآفرینی.برنامهریزی و توسعه گردشگری، 3(10)، 126-146.https://tourismpd.journals.umz.ac.ir/article_852.html
- ارمغان، سیمین (1395). توریسم و نقش آن در جغرافیا. دانشگاه آزاد اسلامشهر.
- بهمنی، ندا، آراستی، زهرا، حسینی، سیدرسول (1396). آموزش کارآفرینی در مقطع ابتدایی با هدف تقویت نگرش کارآفرینانه. توسعه کارآفرینی، 10(4)، 555-573.https://doi.org/10.22059/jed.2018.214252.651935
- تقوایی، مسعود، موسوی، سیدعلی، غلامیبیمرغ، یونس (1389). تحلیلی بر توسعه گردشگری مذهبی (مطالعه موردی: شهرستان نورآباد ممسنی). فضای جغرافیایی، 10(31)، 39-64.https://sid.ir/paper/91520/fa
- جعفری، انوش، باطبی، شهرزاد (1393).گردشگری و توسعه پایدار، دومین همایش ملی گردشگری، جغرافیا و محیطزیست پایدار، همدان.
- خدائی، زهرا، کلانتریخلیلآباد، حسین (1391). توسعه گردشگری با تأکید بر نقش آموزش نیروی انسانی.مطالعات مدیریت شهری،4(شماره 4 (پیاپی 12))، 48-59.https://sanad.iau.ir/fa/Journal/ums/Article/824637
- خواجونداحمدی، عیسی (1400). تحلیلی بر نقش و جایگاه آموزشوپرورش در ارتقای سواد گردشگری.مطالعات توسعه اجتماعی ایران،53(14)، 340-362.
- رحمانی تیرکلایی، حسین (1396). بررسی نقش اخلاق گردشگری در ارتقای امنیت گردشگران و توسعه مقاصد گردشگری و توریسم ایران.فصلنامه جغرافیا (برنامهریزی منطقهای)،7(28)، 312-335.https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.22286462.1396.7.4.21.7
- سوری، ابوذر، رشیدی، حمیدرضا (1397). نقش مدارس در توسعه گردشگری از منظر آموزشهای اصولی (مورد پژوهی: دبیرستانهای شهرلار90)،کنفرانس بینالمللی نوآوری در مدیریت کسبوکار و اقتصاد، تهران.
- صالحیعمران، ابراهیم، عابدینیبلترک، میمنت، مهدیپورمیر، سیده راضیه (1400). جایگاه گردشگری در کتابهای درسی دوره ابتدایی. مطالعات اجتماعی گردشگری، 9(18 )، 29-52.https://doi.org/10.52547/journalitor.36158.9.18.0
- ضرغام بروجنی، حمید، ملکی، حسن، نوری، یوسف، جولائی، معصومه (1400). نقش تلفیق برنامهدرسی با انواع گردشگری در ساحتهای تربیتی دوره ابتدایی (مطالعه موردی: اساتید و دانشجویان دکتری دانشگاه علامه طباطبایی).فصلنامه تعلیم و تربیت،37(3)، 53-76.http://dorl.net/dor/20.1001.1.10174133.1400.37.3.3.8
- عباسیتقیدیزج، رسول (1398). تحلیل فازی عوامل مؤثر بر جذب گردشگر خارجی در سطح کلان.برنامهریزی و توسعه گردشگری،8(30)، 95-110.https://doi.org/10.22080/jtpd.2019.16119.3029
- فاضلنیا، غریب، هدایتی، صلاح (1389). راهبردهای مناسب برای توسعه گردشگری دریاچه زریوار. جغرافیا و توسعه، 8(پیاپی 19)، 145-170.https://doi.org/10.22111/gdij.2010.1113
- کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (1402). دفتر تألیف کتب درسی عمومی، متوسطه و نظری، تهران، ایران. http://www.chap.sch.ir/
- کیانیسلمی، صدیقه، نظری، نجمه (1396).گردشگری کودک و نقش آن در حفاظت از محیطزیست و توسعه گردشگری پایدار،چهارمین کنفرانس بینالمللی برنامهریزی و مدیریت محیط زیست، تهران.
- محسنی، رضاعلی (1388). گردشگری پایدار در ایران: کارکردها، چالشها و راهکارها. فضای جغرافیایی، 9(28)، 149-171. https://sid.ir/paper/91381/fa
- مهدیپورمیر، سیده راضیه، صالحیعمران، ابراهیم، صالحی، صادق، عابدینیبلترک، میمنت (1398). تحلیل محتوای کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی بر مبنای مؤلفههای آموزش گردشگری. برنامهریزی و توسعه گردشگری، 8(29 )، 1-19.
24.Ministry of education, Egypt . (2023) . Elementary social studies books. Retrieved from https://moe.gov.eg//ar/elearningenterypage/e-learning/?schoolStageld=1582&schoolYearId=1935&contentTypeId=7597&pageIndex=0&sortBy=0
- Güler-Bıyıklı, S., & Aslan, C. C. (2013). A review of cultural heritage education in Turkish schools (1962–2011). Public Archaeology, 12(4), 255-270. https://doi.org/10.1179/1465518714Z.00000000047
- Johnson, K., Bulla, A.J. Creating the components for teaching concepts.Behav Analysis Practice 14, 785–792 (2021). https://link.springer.com/article/10.1007/s40617-021-00626-z
- Köse, T. Ç., Gökçe, N., & Bayır, Ö. G. (2018, December). An analysis of Turkish social studies textbooks in terms of cultural and natural heritage, and tourism. In The 11th Tourism Outlook Conference Heritage Tourism Beyond Borders and Civilizations(p. 225). Anadolu University. https://www.cabidigitallibrary.org/doi/full/10.5555/20203233251
- Martins, M., & Guerra, R. (2022). Transformational education for sustainable tourism in middle-schools. In Children in Sustainable and Responsible Tourism(pp. 129-142). Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/978-1-80117-656-920221010
- Nhlapo, M., Moreeng, B., & Malebese, M. (2019). Challenges facing implementation of an integrated tourism curriculum: The experiences of teachers in Lesotho. Journal of Education and Practice, 10(5), 92-101. https://core.ac.uk/download/pdf/234642402.pdf
- Poria, Y., & Timothy, D. J. (2014). Where are the children in tourism research? Annals of Tourism Research, 47, 93-95. http://dx.doi.org/10.1016%2Fj.annals.2014.03.002
- Rachmadiyanti, P., & Mahananingtyas, E., & Ariyanti, L. (2022). Tourism objects as social studies learning sources in elementary school. Journal of Teaching And Learning in Elementary Education (JTLEE). 5. 141. 10.33578/jtlee.v5i2.7922.
- Yayla, Özgür, Koç, B., & Dimanche, F. (2023). Residents’ support for tourism development: Investigating quality-of-life, community commitment, and communication. European Journal of Tourism Research, 33, 3311. https://doi.org/10.54055/ejtr.v33i.2762
|
