بررسی ویژگیهای روان‌سنجی مقیاس تفکر دوقطبی | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 5، دوره 17، شماره 63، بهار 1405، صفحه 119-142 اصل مقاله (1.57 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2025.81095.3556 | ||
| نویسندگان | ||
| معصومه باقری* 1؛ سعیده اسفندیاری2؛ محمد رئوف انجم شعاع3؛ عبدالعزیز افلاک سیر4 | ||
| 1کارشناسی ارشد رشته روان‌شناسی بالینی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. | ||
| 2کارشناسی ارشد رشته روان‌شناسی عمومی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران | ||
| 3دکتری روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. | ||
| 4دانشیار گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شیراز. شیراز. ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقیاس تفکر دوقطبی جهت ارزیابی وجود سبک‌شناختی نامنعطف سیاه یا سفید مورداستفاده قرار میگیرد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روان‌سنجی مقیاس تفکر دوقطبی در دانشجویان بوده است. بدین منظور، نمونهای متشکل از ۴۱۷ نفر (۲۵۲ زن و ۱۶۵ مرد) از دانشجویان دانشگاه شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰3-۱۴۰2 به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و به نسخه فارسی مقیاس تفکر دوقطبی (اوشیو، 2009)، تحمل ابهام (مکلین، ۱۹۹۳) و پرسشنامه کمالگرایی مثبت و منفی (تریشورت، ۱۹۹۵) پاسخ دادند. جهت بررسی روایی مقیاس از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی و روایی ملاکی و برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش همسانی درونی (آلفای کرونباخ) استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که مقیاس تفکر دوقطبی از سه عامل ترجیح تفکر دوقطبی، باورهای دوقطبی و تفکر سود و زیان تشکیل شده است. نتایج تحلیل عامل تأییدی نیز برازش مدل سه عاملی را تأیید نمود. به‌علاوه، روایی ملاکی مقیاس تفکر دوقطبی با مقیاسهای تحمل ابهام و کمالگرایی نیز مطلوب بود. همچنین، مقادیر ضرایب آلفای کرونباخ در دامنه بین ۷۰/۰ تا ۸۵/۰ به دست آمد و نشان داد که مقیاس از پایایی مطلوبی برخوردار است. به‌طورکلی یافتهها حاکی از مناسب بودن ویژگیهای روان‌سنجی پرسشنامة تفکر دوقطبی بود و میتوان از این ابزار برای کاربردهای تحقیقاتی و بالینی استفاده کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تحمل ابهام؛ تفکر دوقطبی؛ ساختار عاملی؛ کمالگرایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 511 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 352 |
||