تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی در ایران: شناسایی فاصله بین وضع موجود و وضع مطلوب

دیانی، محمدحسین. ) 0371 (. پایاننامه گنج ناشناخته رهاشده. فصلنامه علمی تخصصی –
- .0 01 ،)2( کتابداری و اطلاعرسان . ی 4
218 فصلنامه روانشناسی تربیتی، شماره سی و هشتم، سال یازدهم، زمستان 49
فردانش، هاشم. ) 0311 (. سیر تحول رشته تکنولوژی آموزشی در عرصه نظر و عمل در
- .41 17 ،)4 ( ایران. فصلنامه تعلیم وتربیت، 24
فردانش، هاشم. ) 0311 (. مبانی نظری تکنولوژی آموزش . ی تهران: سمت.
گال، مردیت و همکاران. ) 0314 (. روشهای تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و
روانشناسی )جلد اول.( ترجمه نصر و همکاران. تهران: سمت.
گریسون و اندرسون. ) 0314 (. یادگیری الکترونیکی درقرن 20 . )ترجمه اسماعیل زارعی
زوارکی و سعید صفایی موحد(. تهران: علوم و فنون.
ملکی، حسن؛ حاجیتبار فیروزجائی، محسن و قاسمتبار، سید نبی الله. ) 0311 (. تحلیل
محتوای پایان نامههای دانشجویی دوره تحصیلات تکمیلی رشته برنامهریزی درسی
11 (. دو – دانشگاههای علامهطباطبایی ، شهید بهشتی و تربیت مدرس )از سال 11
- .11 13 ،)4( فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی. 2
میرسندس، سیدمحمد. ) 0312 (. تحلیل محتوی پایاننامههای دانشجویی در رشته
جامعهشناسی دانشگاه تربیتمدرس )کارشناسی ارشد و دکتری 0314 0372 (. فصلنامه -
- .027 071 ،)41( مصباح ویژه علوم اجتماع . ی 02
Ayas, Cemalettin. (2006). An Examination of the Relationship between the Integration into Social Studies and Consideration Pedagogies. The Turkish journal of Educational Technology. V5.Issue1. Artichle2.
Hendrix, V. L. & Teimann, P.W. (1971).Design for designers: Instructional objectives for instructional developers. NSPI Journal 10(6), 11-15.
James D. Klein. & Eric, J. Fox. (2004).Performance Improvement Competencies for instructional technologists. Tech Trends; Career and Technical Education .48, ( 2), 22-34.
Kennedy, M. (1982). Guidelines for graduate educational technology programs with an emphasis in training in the business and industry milieu. Unpublished doctoral dissertation, Indiana University.
Patterson, A.C. (1985) . Preparing educational technologists. Training and Development Journal, 39 (12), 49-65