چارچوبی برای تحلیل ریسک از دست رفتن دانش ناشی از خروج نیروهای دانشی | ||
| مطالعات مدیریت بهبود و تحول | ||
| مقاله 3، دوره 25، شماره 82، 1395، صفحه 29-59 اصل مقاله (584.48 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jmsd.2017.7146 | ||
| نویسندگان | ||
| جهانیار بامداد صوفی1؛ محمد تقی تقوی فرد2؛ امید ارجمند قهستانی* 3 | ||
| 1استادیار گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2دانشیار گروه مدیریت صنعتی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 3دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| خروج نیروهای دانشی، یکی از مهم ترین کانالهای از دست دادن دانش در سازمانها می باشد. با توجه به اهمیت فوق العاده دانش و حفظ آن بخصوص برای سازمانهای دانش محور، نیاز به اخذ رویکردی برای محاسبه شدت ریسک از دست رفتن دانش ناشی از کانال بازنشستگی و همچنین کانال ترک خدمت داوطلبانه وجود دارد. علاوه بر این ارائه راهکارهایی برای حفظ نیروهای دانشی نیز می تواند منجر به حفظ دانش سازمانی برای مدت زمان بیشتری گردد. این پژوهش پس از بررسی مدلهای مختلف در رابطه با ریسک از دست رفتن دانش به ارائه چارچوبی برای تحلیل ریسک از دست رفتن دانش پرداخته است. چارچوب ارائه شده پس از مصاحبه با 20 نفر از خبرگان دانشگاهی و سازمانی تایید شده و بر روی 28 نفر از نیروهای دانشی شاغل در یکی از سازمانهای دانش محور دولتی مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش حاضر از نظر جمع آوری اطلاعات پیمایشی بوده و از آمار توصیفی و ماتریس ریسک برای تحلیل داده ها بهره گرفته است. نتایج نشان می دهد که چارچوب پیشنهادی می تواند شدت ریسک از دست رفتن دانش ناشی از خروج نیروهای دانشی را ارزیابی نموده و عوامل و راهکارهای مناسبی در رابطه با حفظ نیروهای دانشی ارائه دهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ریسک از دست رفتن دانش؛ نیروهای دانشی؛ محصور شدگی شغلی؛ مدل آشکارساز ترک خدمت داوطلبانه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,884 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,849 |
||