مقایسه سبک‌های فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 8، دوره 8، شماره 29، بهار 1397، صفحه 201-212 اصل مقاله (668.06 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2018.22679.1580 | ||
| نویسندگان | ||
| سودابه میر صادقی* 1؛ فرامرز سهرابی2؛ احمد برجعلی3؛ حسین اسکندری3؛ نورعلی فرخی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری روان شناسی- دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 2استاد روان شناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 3دانشیار روان شناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه سبک‌های فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی در مادران دارای کودکان با اختلال اضطراب جدایی و عادی بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش شامل مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی مراجعه کننده به مراکز مشاوره و مادران کودکان عادی شهر تهران بود که از این جامعه با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 60 نفر (30 نفر برای هر گروه) انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک‌های فرزندپروری (رابینسن و همکاران، 1995) و روابط موضوعی (بل، بیلینگتون و بیکر، 1985) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک‌های فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی تفاوت معناداری وجود دارد (0/05>p). بنابراین می‌توان نتیجه گیری کرد که وجود سبک‌های فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی می‌تواند زمینه ساز این اختلال باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| سبک‌های فرزند پروری؛ کیفیت روابط موضوعی؛ مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,805 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,794 |
||