شناسایی مولفه های رهبری هوشمند برای دانشگاهها | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 4، دوره 4، شماره 13، پاییز 1396، صفحه 85-108 اصل مقاله (607.18 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2018.27584.1340 | ||
| نویسنده | ||
| عالمه کیخا* | ||
| عضو هیات علمی دانشگاه زابل | ||
| چکیده | ||
| آموزش عالی و رهبری هوشمند آن به عنوان یکی از مهم ترین ارکان نظام آموزشی هر کشوری محسوب می شود که می تواند نقش کلیدی در تعالی جوامع داشته باشد . رهبری هوشمند یکی از رویکردهایی است که صاحب نظران حوزة مدیریت به تازگی به آن توجه کرده اند؛ بنابراین، با توجه به نظریه های رهبری در الگوهای جدید تلاش می شود تا از زاویة خلاق و هوشمند به پدیدة رهبری نگریسته شود، لذا هدف این مقاله ارائه مدل رهبری هوشمند برای دانشگاهها است . در پژوهش حاضر برای طراحی الگوی بومی رهبری هوشمند از روش تحقیق کیفی و روش نمونهگیری مبتنی بر هدف و مصاحبه نیمه ساختار یافته با مدیران و اعضای هیأت علمی دانشگاههای زاهدان استفاده شد. همه مصاحبهها ضبط، دستنویس و تایپ گردید. سپس در نرمافزار MAXQDA وارد و کدگذاری، طبقهبندی و توصیف شد و مطابق روش تحلیل محتوا، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت پس از مصاحبه با 20 نفر از خبرگان ، دستیابی به غنای اطلاعاتی ، اشباع و تکرار داده ها حاصل شد. لذا الگوی مورد نظر در قالب 426 کد ،89 مفهوم ،19 مقوله فرعی و 4 مقوله اصلی )رهبری عقلایی ، رهبری عاطفی ، رهبری معنوی و رهبری جمعی ) طراحی شد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری هوشمند؛ رهبری عقلایی؛ رهبری عاطفی؛ رهبری معنوی؛ رهبری جمعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,584 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,939 |
||