ساخت پرسشنامه آسیب های زیرمنظومه زوجی،والدینی و همشیرها در خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 5، دوره 9، شماره 33، پاییز 1397، صفحه 103-123 اصل مقاله (800.59 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.30600.1713 | ||
| نویسندگان | ||
| آرمان عزیزی1؛ مریم فاتحی زاده* 2؛ احمد احمدی3؛ رضوان جزایری4؛ امید عیسی نژاد5 | ||
| 1دانشجوی دکتری رشته مشاوره خانواده دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2دانشیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| 3استاد رشته مشاوره دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 4استادیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 5استادیار گروه مشاوره دانشگاه کردستان، کردستان، ایران | ||
| چکیده | ||
| چکیده: هدف پژوهش حاضر ساخت و بررسی ویژگی های پرسشنامه آسیب های زیرمنظومه های خانواده های ADHD محور بود.بدین منظور ابتدا با مصاحبه های عمیق با روش پدیدارشناسی با 16 خانواده(27 نفر) و مطالعه ی منابع در پیشینه پژوهشی مقوله ها و آسیب های سه زیر منظومه مشخص گردید و بر اساس آنها پرسشنامه ای تدوین گردید.سپس از بین خانواده هایی که دارای فرزند مبتلا به اختلال ADHD بودند 217 نفر به صورت هدفمند انتخاب و پرسشنامه ساخته شده بر روی آنها اجرا گردید. جهت تعیین پایایی این پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ و برای تعیین اعتبار از پرسشنامه های تعارض زناشویی وکیفیت زندگی استفاده شد.داده های به دست آمده مورد تحلیل عاملی اکتشافی قرار گرفت. نتایج تحلیل نشان دادکه ضریب آلفای کرونباخ برای کل آزمون برابر 87/0 ،ضریب اعتبار همگرای آن با پرسشنامه تعارض زناشویی برابر72/0 و ضریب اعتبار واگرا با پرسشنامه کیفیت زندگی برابر 86/0- بود.نتیجه آنکه پرسشنامه پژوهشگر ساخته دارای پایایی و اعتبار قابل قبولی است که 11 عامل دارد و توان شناسایی آسیب های زیرمنظومه های خانواده های دارای فرزند مبتلال به اختلال ADHD را در پژوهش های بالینی و درمان خانوادگی دارد.ارزش این پژوهش به طراحی پرسشنامه ای بومی و متناسب با فرهنگ ایرانی برای تشخیص آسیب های خانواده های ADHD و بکارگیری درمان متناسب با آن آسیب ها است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| زیرمنظومه های خانواده؛ پایایی؛ اعتبار؛ نقص توجه/ بیش فعالی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,204 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 754 |
||