| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,238 |
| تعداد مقالات | 18,405 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,624,956 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,202,558 |
| 1. | واکاوی و تبیین ماهیت و ابعاد برنامه درسی تبلور یافته: مفهومی نو برای پدیدهای آشنا | |
| صفحه 1-16 | ||
| سعید صفایی موحد | ||
| 2. | بررسی میزان تحقق حقوق مدنی مندرج در منشور حقوق شهروندی در محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی | |
| صفحه 17-43 | ||
| مهدی واحدی؛ مهرناز گوهری | ||
| 3. | تغییر به منزلهی پدیدهای انسانی: تغییر مطلوب در فرآیند اجرای برنامههای درسی جدید از منظر معلمان | |
| صفحه 44-81 | ||
| اعظم زرقانی؛ مقصود امین خندقی؛ بختیار شعبانی ورکی | ||
| 4. | برنامه درسی قبل از تولد، گامی محکم برای شروع | |
| صفحه 82-109 | ||
| یعقوب عزیزی | ||
| 5. | ارزشیابی آموزش ارزشها با محوریت اصول ارزششناسی در کتاب در آمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران: مطالعه موردی | |
| صفحه 110-138 | ||
| زهرا ابوالحسنی | ||
| 6. | شناسایی عوامل اثرگذار بر مسئولیت پذیری اجتماعی دانشجویان نظام آموزش عالی | |
| صفحه 139-169 | ||
| رضا اقدام پور؛ نرگس کشتی آرای؛ رضا اسماعیلی | ||