تعداد مقالات: 9

تأثیر تلفیقی آموزش­های کنش­های اجرایی به کودکان با اختلال نارسایی ­توجه/ بیش‌فعالی ، روش­های تغییر رفتار به والدین، و مهارت­های ارتباطی به همسالان بر بهبود رابطه با والدین

صفحه 27-57

پگاه آزادی منش، عباسعلی حسین خانزاده، عباس ابولقاسمی

اثربخشی روش حسی اسنوزلن بر نشانگان اتیسم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

صفحه 59-82

زهرا زارع خلیلی، مهران سلیمانی، قربان همتی علمدارلو، حسن یعقوبی

تدوین الگوی شایستگی‌ها و صلاحیت‌های حرفه‌ای مدیران مدارس استثنایی بر اساس هوش مدیریتی و موفق با نقش واسطه ای هوش شخصیتی

صفحه 83-110

محمدرضا غائبی مهماندوست، مجید قدمی، ابوطالب سعادتی شامیر، صادق رضایی

اثربخشی آموزش والدین آدلری(گام) بر کاهش تعارضات مادر ـ فرزندی در نوجوانان دختر

صفحه 111-132

مهدی خان آبادی، عسگر چوبداری

مقایسه اثربخشی درمان ویبرواکوستیک و لگودرمانی بر پرخاشگری در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

صفحه 133-158

مرجان آل بهبهانی، مولود کیخسروانی، ناصر امینی، محمد نریمانی، بهنام الدین جامعی

اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر تعامل والد- کودک و رفتارهای اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی پایین

صفحه 159-185

فریده شهبازی، رضا احمدی، مریم چرامی، احمد غضنفری

پیش بینی سازگاری اجتماعی براساس باورهای فراشناختی، ناگویی هیجانی و همدلی در دانش آموزان دچار اختلال یادگیری ویژه

صفحه 187-216

سیف اله آقاجانی، متینه عبادی، ساناز عینی

اثربخشی آموزش گروهی به شیوه هیجان مدار بر رضایت جنسی، رضایت زناشویی و ابعاد سلامت روان در مادران کودکان کم توان ذهنی

صفحه 217-243

یاسر رضاپور میرصالح، مهدی شمالی احمدآبادی، الهه اکبریان ترک آباد، سیدعلیرضا عمارتی، عاطفه برخورداری

فراتحلیل ویژگی‌های زیستی، شناختی و روانی- اجتماعی والدین خویشاوند و غیرخویشاوند

صفحه 244-300

محمد عاشوری، غلامعلی افروز، سوگند قاسم زاده