تعداد مقالات: 7

مرور نظام‌مند چالش‌های کاربست هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری در سطح آموزش عالی

صفحه 9-32

سهراب عظیم پور، محمد شاهعلیزاده، شهین پور بهرامی، امیر محسن طاهری کردکندی

اثر بهینه‌سازی بار شناختی آموزش به شیوه چندرسانه‌ای بر خود نظم دهی فراگیران

صفحه 33-65

معصومه السادات ابطحی

بررسی مدل ساختاری اثر دانش تلفیق فناوری (تیپک) نو معلمان ابتدایی بر موانع ادراک شده برای تلفیق فناوری

صفحه 67-94

زهرا موثق پور، اعظم اسفیجانی

شناسایی تکنیک‌های کاهش بار شناختی مشارکتی در محیط‌های الکترونیکی (E_CCLT): مروری نظام‌مند

صفحه 95-125

فاطمه مسلمی، فاطمه رضائی، محدثه خوبان، رها عابدی

طراحی و اعتبار یابی محیط یادگیری غنی شده به منظور ارتقای مهارت حل مسئله دانش آموزان استعداد درخشان

صفحه 127-161

رقیه افشاری، محمدرضا نیلی احمد آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

مدل توسعه دانشگاه کارآفرین برای دانشگاه‌های دولتی افغانستان

صفحه 163-186

نویدالله دانشیار، مرتضی طاهری، حمید رحیمیان، صمد برزویان

طراحی روش تدریس نوین با توجه به فناوری های جدید در آموزش و پرورش

صفحه 187-206

حسین ریحانی، علی خالق خواه