1.

طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانهای برای دانش‌آموزان درخودمانده با عملکرد بالا

دوره 12، شماره 45، فروردین 1401، صفحه 221-249
متین قاسمی سامنی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ پرویز شریفی درآمدی؛ علی دلاور


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login