| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شمارهها | 2,029 |
| تعداد مقالات | 16,350 |
| تعداد مشاهده مقاله | 42,906,666 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,568,483 |
| 1. | ارائه چارچوبی برای عناصر برنامه درسی مبتنی بر یادگیری مادالعمر با استفاده ظرفیت فضاهای مجازی | |
| دوره 6، شماره 19، فروردین 1402، صفحه 8-46 | ||
| یوسف ساجدی فر؛ یوسف ادیب؛ بهنام طالبی | ||
| 2. | بررسی خوانش پست مدرنیسم از تحولات دانش با تاکید بر دیدگاه فوکو و الزامات آن برای عناصر برنامه درسی | |
| دوره 5، شماره 14، فروردین 1403 | ||
| هادی قادریانی؛ ایراندخت فیاض؛ مصطفی قادری؛ اکبر راهنما | ||
| 3. | تبیین مبانی روانشناختی نظریه غرقگی در عناصر برنامه درسی | |
| دوره 16، شماره 57، مهر 1399، صفحه 265-282 | ||
| محمد محمودی بورنگ؛ محسن آیتی | ||
| 4. | تبیین و تحلیل عناصر و مولفه های برنامه درسی عمل فکورانه(عمل گرای شوابی) براساس منابع و اسناد معتبر علمی | |
| دوره 3، شماره 6، فروردین 1396، صفحه 1-42 | ||
| جواد جهان؛ مرزبان ادیب منش؛ محمد پاک سرشت | ||
| 5. | ویژگیهای اهداف فعالیتهای فوق برنامه دانشآموزان دبیرستانی با رویکرد پیشگیری از آسیبهای اجتماعی | |
| دوره 8، شماره 24، تیر 1391، صفحه 72-101 | ||
| امیر نادری؛ غلامحسین حاجی حسین نژاد؛ عزیزالله تاجیک اسمعیلی؛ حسن رضا زین آبادی | ||