1.

Motivating the Unmotivated: Making Teacher Corrective Feedback Work

دوره 7، شماره 1، شهریور 2018، صفحه 87-110
Masoud Azizi؛ Majid Nemati

2.

Task Implementation and EFL Learners’ Attention to Form: Examining the Effects of Pre-Task Planning and Post-Task transcription

دوره 12، شماره 1، شهریور 2023، صفحه 67-96
Masoud Saeedi

3.

The Effect of Task Repetition and Task Recycling on EFL Learners' Oral Performance

دوره 2، شماره 2، اسفند 2013، صفحه 137-163
Sasan Baleghizadeh؛ Reza Asadi

4.

از تعدیل تا معادل‌یابی

دوره 3، شماره 9، دی 1392، صفحه 85-102
رضا ناظمیان؛ زهره قربانی


login