سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه علامه طباطبایی


1.	A Philosophical Problematisation of Research on EFL/ESL Teachers’ Cognition vs. Action: A Critical Interpretive Synthesis
	مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 04 بهمن 1402
	Seyed Behrouz Behzadi؛ Nasser Rashidi
	مشاهده مقاله

2.	Iranian In-Service EFL Teachers’ Perceptions of Values Education: A Mixed Methods Study
	مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 26 تیر 1402
	Abbas Ali Rezaee؛ Mojtaba Esfandyari
	مشاهده مقاله

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

A Philosophical Problematisation of Research on EFL/ESL Teachers’ Cognition vs. Action: A Critical Interpretive Synthesis