دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,931
تعداد مقالات15,373
تعداد مشاهده مقاله36,273,980
تعداد دریافت فایل اصل مقاله21,864,178
1.

تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

دوره 11، شماره 35، فروردین 1394، صفحه 181-196
عبالرحمان جریحی؛ هاشم فردانش؛ مسعود گرامیپور
2.

تحلیل محتوای کمی کتاب‌های درسی دوره دوم ابتدایی از منظر تحریک کنجکاوی دانش‌آموزان

دوره 19، شماره 68، تیر 1402، صفحه 46-70
سید عباس رضوی؛ فرشته خادمی نیا؛ سید منصور مرعشی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login