آمار
| تعداد نشریات | 56 |
| تعداد شماره‌ها | 1,661 |
| تعداد مقالات | 13,217 |
| تعداد مشاهده مقاله | 25,454,098 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,431,400 |
طراحی برنامه آموزش فرزندپروری برای والدین دارای کودکان با اختلال ویژه یادگیری (با آسیب خواندن): رویکردی سنتزپژوهانه | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 2، دوره 12، شماره 45، فروردین 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2022.62310.2349 | ||
| نویسندگان | ||
زلیخا عابدینی1؛ رحیم بدری گرگری   2؛ اسکندر فتحی آذر3؛ شهروز نعمتی4؛ شهرام واحدی3
| ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز | ||
| 2نویسنده مسوول: استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز badri1346@tabrizu.ac.ir | ||
| 3استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز | ||
| 4دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز | ||
| چکیده | ||
| اختلال یادگیری ویژه یکی از اختلالات دوران کودکی است که در برخی موارد تا دوران بزرگسالی نیز ادامه یافته و جوانب مختلف زندگی آنان در آینده را تحت تأثیر قرار میدهد. میزان شیوع بالاتر اختلال یادگیری با آسیب خواندن در مدارس کشور و مشکلات ناشی از آن، ضرورت توجه ویژهای را ایجاب میکند. کودکان دارای این اختلال علاوه بر مشکل در خواندن در زمینههای دیگری نیز با مشکلاتی مواجهاند. سیستم آموزشی به طور معمول بر پایه آموزش مواد درسی بوده و مسائل مربوط به زمینههای دیگری همچون آموزش و توانمند سازی ویژه والدین این کودکان مورد غفلت قرار گرفته است. در حالی که توانمند سازی والدین نه تنها میتواند در زمینه بهبود مسایل روانشناختی که این کودکان به واسطه دارا بودن این اختلال با آن دست به گریبان هستند، کمک کننده باشد؛ بلکه میتواند در راستای بهبود کارکردهای اجرایی این کودکان نیز مفید باشد. در این پژوهش با رویکردی و با در نظر گرفتن مدل هفت مرحلهای سندلوسکی و بارسو به بررسی مقالات پژوهشی داخلی و خارجی پرداختیم که از میان 104 مقاله متناسب با هدف پژوهش، 29 مقاله دارای شرایط مورد نظر انتخاب و مورد بررسی عمیق قرار گرفت و مفاهیم استخراجی از این بررسی در قالب 168 کد و 91 مقوله فرعی خلاصه شدند که در نهایت، 24 مقوله اصلی به دست آمد. سپس با توجه به نتایج به دست آمده، طراحی بسته آموزش 8 جلسهای فرزندپروری متناسب با شرایط و ویژگیهای خاص کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب خواندن برای والدین این کودکان اقدام شد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اختلال یادگیری ویژه؛ فرزندپروری و سنتزپژوهی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 107 |
||
