تعداد مقالات: 8

تأثیر مداخله مبتنی بر ذهنآگاهی بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی مادران دانش-آموزان کمتوان ذهنی

صفحه 1-26

طیبه تازیکی، خدامراد مؤمنی، جهانگیر کرمی، غلامعلی افروز

طراحی برنامه آموزش فرزندپروری برای والدین دارای کودکان با اختلال ویژه یادگیری (با آسیب خواندن): رویکردی سنتزپژوهانه

صفحه 27-67

زلیخا عابدینی، رحیم بدری گرگری، اسکندر فتحی آذر، شهروز نعمتی، شهرام واحدی

رابطه ذهن آگاهی با خودکارآمدی خلاق در معلمان مدارس با نیازهای ویژه: نقش واسطه‌ای تاب‌آوری روان‌شناختی

صفحه 69-88

رویا ابراهیمی اسدآبادی، کاظم برزگر بفرویی

مقایسه اثربخشی توانبخشی شناختی و مهارت عاطفی اجتماعی بر ارتقای نظریه ذهن درکودکان اتیسم

صفحه 89-112

صدف درویشی، خدیجه ابوالمعالی الحسینی، امین رفیعی‌پور، فریبرز درتاج

اثربخشی مدل آموزشی رفتاری والدین (بارکلی) بر تنظیم هیجانی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/ بیش‌فعالی

صفحه 145-169

نسیم جاویدی پور، ماریه دهقان

تاثیر برنامه آموزش ادراک دیداری- شنیداری بر مهارت روان‌خوانی و درک مطلب دانش‌آموزان نارساخوان

صفحه 171-191

الهام افروزه، کورش امرایی، سعید حسن زاده، محمدپارسا عزیزی

اثربخشی بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه والد- کودک بر خودتنظیمی هیجانی کودکان ‌دبستانی با ضرب‌آهنگ شناختی کند

صفحه 193-220

شیوا اخوان، احمد عابدی، شیدا جبل عاملی

طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانهای برای دانش‌آموزان درخودمانده با عملکرد بالا

صفحه 221-249

متین قاسمی سامنی، اسماعیل زارعی زوارکی، پرویز شریفی درآمدی، علی دلاور