مقایسه هوش هیجانی و سبکهای دلبستگی دانشآموزان تیزهوش و عادی دوره متوسطه زاهدان | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 9، دوره 4، شماره 16، 1393، صفحه 159-170 اصل مقاله (382.19 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| حسین جناآبادی* 1؛ مهدیه سرحدی2 | ||
| 11دانشیار، دکترای روانشناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان | ||
| 2دستیار علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور سراوان | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر باهدفمقایسههوش هیجانی و سبکهای دلبستگی دانشآموزان تیزهوش و عادی دوره متوسطه شهرستان زاهدان در سال تحصیلی 91-90 انجام شد.روش پژوهش از نوعمقطعیمقایسهای بود که به شیوه نمونهگیری تصادفی تعداد240دانشآموزتیزهوش و عادی دوره متوسطه شهر زاهداناز طریق پرسشنامههایهوش هیجانی و سبک دلبستگی مورد مطالعه قرار گرفتند. دادهها از طریق آزمونهای تی برای گروههای مستقل با کمک نرم افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها نشان داد: دانشآموزان تیزهوش در مقایسه با دانشآموزان عادیتیزهوشهوش هیجانی بالاتری دارند،ازنظرسبکهای دلبستگی، دانشآموزان تیزهوش سبک دلبستگی ایمن و دانشآموزان عادی سبکهای دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا را داشتند. با توجه به یافتهها آموزش هوش هیجانی و سبک دلبستگی ایمن به دانشآموزان بهویژهدانشآموزان عادی توصیه میگردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| هوش هیجانی؛ سبکهای دلبستگی؛ دانشآموزان تیزهوش و عادی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,686 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,255 |
||