تأثیر رواندرمانی پویشی فشرده کوتاهمدت دوانلویی بر کیفیت روابط موضوعی و مکانیسمهای دفاعی در نوجوانان با اختلال اضطراب جدایی | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| دوره 14، شماره 53، بهار 1403، صفحه 149-178 اصل مقاله (1.03 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2023.70870.2510 | ||
| نویسندگان | ||
| احمد ناصری* 1؛ مهناز خسروجاوید2؛ سید موسی کافی ماسوله3 | ||
| 1دانشجوی کارشناسیارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. | ||
| 3استاد گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. | ||
| چکیده | ||
| اختلال اضطراب جدایی از شایعترین اختلال روانی در نوجوانان است که موجب اختلالات شدید جسمانی و روانی میشود. هدف این پژوهش بررسی تأثیر رواندرمانی پویشی فشرده کوتاهمدت دوانلویی بر کیفیت روابط موضوعی و مکانیسمهای دفاعی در نوجوانان با اختلال اضطراب جدایی انجام شد. این پژوهش از نوع تجربی با طرح پیشآزمون _ پسآزمون و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش را کلیه دانشآموزان پسر دوره متوسطه دوم دارای اختلال اضطراب جدایی شهرستان خلخال در سال تحصیلی 1400-1401 تشکیل دادند. از این میان تعداد 30 دانشآموز دارای اختلال اضطراب جدایی بر اساس پرسشنامه اضطراب جدایی مارچ و همکاران (1997) و مصاحبه بالینی ساختار یافته و سایر ملاکهای ورود به پژوهش انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایدهی شدند. گروه آزمایش در 10 جلسه 60 دقیقهای تحت برنامه رواندرمانی پویشی کوتاهمدت دوانلویی قرار گرفتند. برای هر دو گروه در مرحله پیش و پسآزمون از پرسشنامههای روابط موضوعی بل (1995) و مکانیسمهای دفاعی آندروز و همکاران (1993) استفاده شد. دادههای پژوهش با تحلیل کوواریانس چند متغیری تجزیهوتحلیل شدند. نتایج نشان داد که رواندرمانی پویشی فشرده کوتاهمدت میتواند بهطور معناداری موجب بهبود کیفیت روابط موضوعی و کاهش مکانیسمهای دفاعی ناسازگار در نوجوانان شود. بر این اساس استفاده از رواندرمانی پویشی کوتاهمدت فشرده دوانلویی میتواند به دانش آموزان دارای اختلال اضطراب جدایی در کاهش مشکلات روانشناختی و افزایش کیفیت روابط کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رواندرمانی پویشی فشرده کوتاهمدت دوانلویی؛ روابط موضوعی؛ مکانیسمهای دفاعی؛ اختلال اضطراب جدایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,397 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 900 |
||