دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات60
تعداد شماره‌ها2,022
تعداد مقالات16,255
تعداد مشاهده مقاله42,496,485
تعداد دریافت فایل اصل مقاله24,321,125
باشکوه اجیرلو, محمد, اکبری آرباطان, گلثوم, ابراهیم زاده, مهدی. (1402). شناسایی مولفه های کیفی اجرای بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) درمحیط کاری شرکتهای دانش بنیان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 12(46), 121-152. doi: 10.22054/ims.2023.71763.2279
محمد باشکوه اجیرلو; گلثوم اکبری آرباطان; مهدی ابراهیم زاده. "شناسایی مولفه های کیفی اجرای بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) درمحیط کاری شرکتهای دانش بنیان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 12, 46, 1402, 121-152. doi: 10.22054/ims.2023.71763.2279
باشکوه اجیرلو, محمد, اکبری آرباطان, گلثوم, ابراهیم زاده, مهدی. (1402). 'شناسایی مولفه های کیفی اجرای بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) درمحیط کاری شرکتهای دانش بنیان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 12(46), pp. 121-152. doi: 10.22054/ims.2023.71763.2279
باشکوه اجیرلو, محمد, اکبری آرباطان, گلثوم, ابراهیم زاده, مهدی. شناسایی مولفه های کیفی اجرای بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) درمحیط کاری شرکتهای دانش بنیان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 12(46): 121-152. doi: 10.22054/ims.2023.71763.2279

شناسایی مولفه های کیفی اجرای بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) درمحیط کاری شرکتهای دانش بنیان

مطالعات مدیریت کسب و کار هوشمند
مقاله 4، دوره 12، شماره 46، آبان 1402، صفحه 121-152    اصل مقاله (1.85 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ims.2023.71763.2279
نویسندگان
محمد باشکوه اجیرلو* 1؛ گلثوم اکبری آرباطان2؛ مهدی ابراهیم زاده3
1استاد گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران نویسنده مسئول: m‌_bashekouh@uma.ac.ir
2دانشجوی دکترای مدیریت بازرگانی دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل
3دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
چکیده
اگرچه دیجیتالی‌شدن امکانات مهمی را به‌ارمغان می‌آورد، پیاده‌سازی فناوری‌های آن در عمل می‌تواند چالش‌برانگیز باشد. یکی از پیشرفت‌های عمده کنونی دراین زمینه کشف پتانسیل بازی‌وارسازی برای توانمندی شرکت‌های دانش‌بنیان است. بر همین اساس، پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه‌های کیفی اجرای بازی‌وارسازی در محیط‌کاری شرکت‌های دانش‌بنیان انجام گرفته‌ است. این پژوهش دارای رویکرد کیفی است از طریق مصاحبه‌های عمیق نیمه‌ساختارمند به تدوین و اعتباریابی چارچوب مفهومی با روش تحلیل مضمون پرداخته است. جامعه‌ آماری شامل صاحب‌نظران شرکت‌های دانش‌بنیان هستند که از بین آنها ۱۲نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و در این مطالعه مشارکت کردند. تعداد نمونه‌ها از قاعده اشباع پیروی می‌کند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد. مفاهیم در قالب 4 مضمون اصلی شامل فرایند پذیرش با 2 مضمون سازمان‌دهنده، راهبردهای ارتقایی با 4 مضمون سازمان‌دهنده، راهبردهای توسعه و طراحی با 4 مضمون سازمان‌دهنده، بسترهای ارزیابی و اجرایی با 3 مضمون سازمان‌دهنده شناسایی شدند. بازی‌وار‌سازی در واقع امکانات مختلفی را برای افزایش انگیزه کارکنان برای فعالیت‌های دانش‌بنیان فراهم می‌کند. اما برای آشکارکردن پتانسیل خود، به یک محیط مناسب نیاز دارد.
کلیدواژه‌ها
فناوری دیجیتال؛ بازی وارسازی؛ دانش بنیان؛ راهبردها
مراجع
  1. اسماعیل‌زاده، محمد؛ طاهر پرور، نسترن. (1394). بررسی عوامل مؤثر در مدیریت دانش مشتری در محیط بازی­های آنلاین. مطالعات مدیریت کسب‌وکار هوشمند. 4(13)، 42-21. doi: 10. 22054/ims. 2015. 4082
  2. باقری، محسن؛ طلیمی، رضا. (1400). تأثیر گیمیفیکیشن (بازی­وارسازی) بر یادگیری و یادداری مفاهیم محیط­زیست دانش­آموزان. فصلنامه علمی آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار، 9(3)، 32-23.doi: 10.30473/ee.2021.55399.2273
  3. دانایی‌فرد، حسن؛ کاظمی، حسین. (1389). ارتقای پژوهش­های تفسیری در سازمان: مروری بر مبانی فلسفی و فرایند اجرای روش پدیدارنگاری. مطالعات مدیریت بهبود و تحول، 20(61)، 147-121. https://dorl.net/dor/20.1001.1.22518037.1389.20.61 .5.1
  4. رنجبر، هادی؛ حق‌دوست، علی‌اکبر؛ صلصالی، مهوش؛ خوشدل، علیرضا؛ سلیمانی، محمدعلی؛ بهرامی نسیم. (1391). نمونه­گیری در پژوهش­های کیفی: راهنمایی برای شروع. مجله علمی پژوهشی د‌انشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران، 10(3)، 150-138. com/p1042402.
  5. سلیمانی، نادیا؛ فتحی واجارگاه، کوروش؛ حسینی، محمدعلی؛ حقانی، محمود. (1399). فراترکیب کیفی چالش‌ها و موانع استفاده از بازی‌وارسازی (گیمیفیکیشن) در آموزش و توسعه کارکنان. نشریه مدیریت بر آموزش سازمان­ها، ۹ (۲)، 95-65. http://journalieaa.ir/article-1-174-fa.html
  6. مختاری، لیلا؛ خدامی، سهیلا؛ اصانلو، بهاره. (1400). تأثیر تجربه فعالیت­های بازاریابی گیمیفیکیشن بر ابعاد هواخواهی برند با تمرکز بر نقش ارزش برند. مدیریت بازرگانی، 11(1)، 214-140. https://doi.org/10.22059/jibm.2020.301937.3832
  7. میرواحدی، سیدسعید؛ طغرایی، محمدتقی؛ آستانه، مریم. (1399). طراحی مدل بازی­پردازی در کسب‌وکارهای کارآفرینانه مبتنی بر وب. مطالعات مدیریت کسب‌وکار هوشمند، 9(33)، 60-39.doi: 10. 22054/IMS. 2020. 46655. 1595
  8. Aparicio, J. Montes, F. Gutierrez, A. (2013). Analysis of the effectiveness of gamificatión, Proceedins Applications in Electronics Pervading Industry, Environment and Society. (GALA 2013), Series. Springer. DOI 10. 1007/978-3-319- 12157-4.
  9. Amini, E., Baniasadi, M., Vahidi, H., Nematollahi, H., Khatami, M., Amandadi, M., et al., (2020). Affecting factors of knowledge-based companies using fuzzy AHP model, case study tehran university enterprise park. J Knowl Econ 11, 574–592. https: //doi. org/ 10. 1007/s13132-018-0554-9.
  10. Ataei, P., Aliabadi, V., Norouzi, A., Sadighi, H. (2019). Measuring the employees’ environmental attitude of agricultural knowledge-based companies based on sociocultural components: a case study from Iran. Environ. Dev. Sustain. 21 (5), 2341–2354. https: //doi. org/10. 1007/s10668-018-0136-9.
  11. Ahmed, A., & Sutton, M. J. (2017). Gamification, serious games, simulations, and immersive learning environments in knowledge management initiatives. World Journal of Science, Technology and Sustainable Development, 14(2/3), 78-83.‏‏ https://doi.org/10.1108/ WJSTSD-02-2017-0005
  12. Armstrong, M. B., Landers, R. N., & Collmus, A. B. (2016). Gamifying Recruitment, Selection, Training, and Performance Management: Game-Thinking in Human Resource Management. In H. Gangadgarbatla & D. Z. Davis (Eds.), Emerging Research and Trends in Gamification, 140–165. Hershey PA: Information Science Reference. https: //doi. org/10. 4018/978-1-4666-8651-9. ch007
  13. Alsawaier, (2017)."The Effect of Gamification on Motivation and Engagement". International Journal of Information and Learning Technology. 35(01), 56-79. https://doi.org/10.1108/IJILT-02-2017-0009
  14. Burke, B. (2012). Gamification 2020: What Is the Future of Gamification? Retrieved from. https: //www. gartner. com/doc/2226015/gamification uture-gamification
  15. Blaauw, L. Bazylevska, M. Aiello, F. (2014). "Gamification in a Consulting Company," in orkshop Autonomous Systems. 835. https://www.researchgate.net/publication/268968077
  16. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101.‏ https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
  17. Cotton, V., & Patel, M. S. (2019). Gamification use and design in popular health and fitness mobile applications. American Journal of Health Promotion: AJHP, 33(3), 448–451. https: //doi. org/10. 1177/0890117118790394.
  18. Ďuriník, M. (2014). Gamification in knowledge management systems. Central European Journal of Management, 1(2). 41-50. http://dx.doi.org/10.5817/CEJM2014-2-3
  19. Entezari, Y. (2015). Building knowledge- based entrepreneurship ecosystems: case of Iran. Procedia - Social and Behavioral Sciences 195, 1206–1215. https: //doi. org/ 10. 1016/j. sbspro. 2015. 06. 242. (In persion)
  20. González, C., Toledo, P., & Muñoz, V. (2016). Enhancing the Engagement of Intelligent Tutorial Systems through Personalization of Gamification. International Journal of Engineering Education, 32(1), 532–541. https://www.researchgate.net/publication/275970643
  21. Hassan, L., Dias, A., & Hamari, J. (2019). How motivational feedback increases user’s benefits and continued use: a study on gamification, quantified-self and social networking. International Journal of Information Management, 46, 151–162. https://doi.org/10.1016/ j.ijinfomgt.2018.12.004
  22. Hamari, J. (2019). Gamification. In G. Ritzer, & C. Rojek (Eds.), The Blackwell Encyclopedia of Sociology. New York: John Wiley & Sons. https: //doi. org/10. 1002/ 9781405165518. wbeos1321.
  23. Hamari, J., & Koivisto, J. (2015). Why Do People Use Gamification Services. International Journal of Information Management, 35(4(, 419–431. https: //doi. org/10. 1016/j. ijinfomgt. 2015. 04. 006
  24. Heidarimoghadam, R., Mohammadfam, I., Babamiri, M., Soltanian, A. R., Khotanlou, H., & Sohrabi, M. S. (2020). Study protocol and baseline results for a quasi-randomized control trial: An investigation on the effects of ergonomic interventions on work-related musculoskeletal disorders, quality of work-life and productivity in knowledge-based companies. International Journal of Industrial Ergonomics, 80, 103030. https://doi.org/10.1016/j.ergon.2020.103030
  25. Haji Shamsaei, A., Nooshinfard, F., Babalhavaeji, F., (2017). Identifying qualitative factors affecting the production and distribution of information and knowledge in science and technology parks of Iran. J. Inf. Technol. Manag. 9 (2), 253–276. https: //doi. org/10. 22059/jitm. 2017. 61418. (In persion)
  26. Jurado, J. L., Fernandez, A., & Collazos, C. A. (2015). Applying gamification in the context of knowledge management. In Proceedings of the 15th International Conference on Knowledge Technologies and Data-driven Business. 1-4. https://doi.org/10.1145/2809563.2809606
  27. Jorge, C. F. B., & Sutton, M. J. D. (2017). FUNIFICATION 2. 0: knowledge mobilization model for corporate and educational game-based learning. World Journal of Science, Technology and Sustainable Development, 14(2/3), 84–110. https: //doi. org/10. 1108/WJSTSD-11-2016-0060
  28. Landers, R. N. (2014). Developing a Theory of Gamified Learning: Linking Serious Games and Gamification of Learning. Simulation and Gaming, 45(6), 752–768. https: //doi. org/10. 1177/1046878114563660
  29. Krishen, A. S., Dwivedi, Y. K., Bindu, N., & Kumar, K. S. (2021). A broad overview of interactive digital marketing: a bibliometric network analysis. Journal of Business Research, 131, 183–195. https: //doi. org/10. 1016/j. jbusres. 2021. 03. 061‏
  30. Riar, M., Morschheuser, B., Zarnekow, R., & Hamari, J. (2022). Gamification of cooperation: A framework, literature review and future research agenda. International Journal of Information Management, 67, 102549. ‏ https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2022. 102549
  31. Toda, A. M., do Carmo, R. M., Da Silva, A. P., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2019). An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts. International Journal of Information Management, 46, 294–303. https: //doi. org/10. 1016/j. ijinfomgt. 2018. 10. 001
  32. Patrício, R., Moreira, A. C., & Zurlo, F. (2018). Gamification approaches to the early stage of innovation. Creativity and Innovation Management, 27(4), 499–511. https: //doi. org/10. 1111/caim. 12284
  33. Sreejesh, S., Ghosh, T., & Dwivedi, Y. K. (2021). Moving beyond the content: the role of contextual cues in the effectiveness of gamification of advertising. Journal of Business Research, 132, 88–101. https: //doi. org/10. 1016/j. jbusres. 2021. 04. 007‏
  34. Shamsi, M., Nourmohammadi, H., (2019). An analytical study of evaluative indicators and models of science and technology in order to offer a model for measuring and evaluating the performance of science and technology knowledge-based companies in Iran. Iranian Journal of Information Processing and Management 34 (2), 517–534. https://www.researchgate.net/publication/332625950 (In persion)
  35. Dulkasia, F. Bellini, R. Zabal, O. G. Panella and F. D'Ascenzo, I. (2017). "Gamification as an instrument for organizational behaviour change during the meeting: case study «ROBATIEMPOS»," in Proceedings of the International Conference on Business Excellence. http://dx.doi.org/10.1515/picbe-2017-0039
  36. Spanellis, A., Dӧrfler, V., & MacBryde, J. (2020). Investigating the potential for using gamification to empower knowledge workers. Expert Systems with Applications, 160, 113694. ‏https://doi.org/10.1016/ j.eswa.2020.113694
  37. Sailer, M., & Homner, L. (2020). The gamification of learning: A meta-analysis. Educational Psychology Review, 32(1), 77-112.‏ https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-019-09498-w
  38. Shpakova, A., Dörfler, V.and MacBryde, J. (2017), "Changing the game: a case for gamifying knowledge management", World Journal of Science, Technology and Sustainable Development, Vol. 14 No. 2/3, pp. 143-154. https://doi.org/10.1108/WJSTSD-01-2017-0002
  39. Seaborn, K. & Fels, D. I. (2015). Gamification in theory and action: A survey. International Journal ofHuman-Computer Studies, 74, 14-31. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijhcs.2014.09.006.
  40. McGonigal, J. (2011). Reality is broken: Why games make us better and how they can change the world. New York: The Penguin Press. https://dl.acm.org/doi/10.5555/1972527
  41. Palomo-Duarte, M., Dodero, J. M., & García-Domínguez, A. (2014). Betting system for formative code review in educational competitions. Expert Systems with Applications, 41(5), 2222–2230. https: //doi. org/10. 1016/j. eswa. 2013. 09. 020
  42. Poncin, I., Garnier, M., Mimoun, M. S. B., & Leclercq, T. (2017). Smart technologies and shopping experience: Are gamification interfaces effective? The case of the Smartstore. Technological Forecasting and Social Change, 124, 320-331.‏‏ https://doi.org/10.1016/j.techfore. 2017.01.025
  43. Nelson, M. J. (2012). Soviet and American precursors to the gamification of work. In 16th International Academic MindTrek Conference on - MindTrek, 12, 1–4. https: //doi. org/10. 1145/2393132. 2393138
  44. López-Nicolás, C., & Meroño-Cerdán, Á. L. (2011). Strategic knowledge management, innovation and performance. International journal of information management, 31(6), 502-509.‏ https://doi.org/ 10.1016/j.ijinfomgt.2011.02.003
  45. Rinc, S. (2014). Integrating gamification with knowledge management. In Management, Knowledge and Learning, International Conference. 997-1003. ‏ https://econpapers.repec.org/RePEc:tkp:mklp14:997-1003
  46. Xi, N., & Hamari, J. (2019). Does Gamification Satisfy Needs? A Study on the Relationship between Gamification Features and Intrinsic Need Satisfaction. International Journal of Information Management, 46(7), 210– https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2018.12.002
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 573
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 510


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login