- همه نشریات
- ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
- اقتصاد (دانشکده و پژوهشکده)
- الهیات و معارف اسلامی
- پژوهش و نقد (معاونت پژوهشی دانشگاه)
- تربیت بدنی و علوم ورزشی (دانشکده و پژوهشکده)
- حقوق و علوم سیاسی
- روانشناسی، علوم تربیتی و اطلاع رسانی
- علوم اجتماعی
- علوم ارتباطات
- علوم ریاضی و رایانه
- مدیریت و حسابداری
- موسسه آموزش عالی بیمه اکو
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 59 |
| تعداد شماره‌ها | 1,970 |
| تعداد مقالات | 15,778 |
| تعداد مشاهده مقاله | 39,364,073 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 23,070,194 |
بررسی تأثیر شکسته‌نویسی در زیرنویس‌های فارسی فیلم‌های انگلیسی بر مخاطبان از طریق ردیاب چشمی | ||
| کمیته اخلاق در پژوهش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 05 خرداد 1403 | ||
| نوع مقاله: طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): IR/ethics.2024.78632.1022 | ||
| نویسندگان | ||
| سیدمحمد میرغضنفر1؛ فاطمه پرهام* 2 | ||
| 1دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2عضو هیئت علمی گروه مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| در پایان‌نامهٔ پیشنهادی حاضر، محقق قصد دارد تأثیر استفاده از زبان شکسته در زیرنویس‌های فارسی فیلم‌های انگلیسی را بر نحوهٔ خوانش بینندگان نهایی، بالاخص سرعت خوانش آن‌ها و میزان درک آن‌ها از مطالب ارائه‌شده در قسمت‌های انتخابی فیلم بسنجد. چارچوب نظری استفاده شده در این پژوهش اصل «minimax» ارائه شده توسط یوری لِوی است، که قرار است بر مبنای آن میزان تلاش و مقدار بهرهٔ حاصله از خوانش زیرنویس‌های فارسی فیلم‌های انگلیسی در شرایط مختلف سنجیده شود؛ به بیانی دیگر، آیا بینندگان زیرنویس‌هایی که در آن‌ها از شکسته‌نویسی استفاده شده است را ساده‌تر و بهتر می‌فهمند یا آن‌هایی که فاقد شکسته‌نویسی هستند. در این پژوهش، محقق قصد دارد تا با استفاده از دستگاه ردیاب چشمی سرعت و الگوی خوانش بینندگان را بررسی کند، و همچنین با استفاده از پرسشنامه‌هایی درک مطلب آن‌ها را اندازه‌گیری کند. محقق در نهایت قصد دارد که به این نتیجه برسد که آیا، بر مبنای اصل «minimax» ارائه‌شده توسط یوری لِوی، استفاده از شکسته‌نویسی در زیرنویس فارسی فیلم‌های انگلیسی موجب افزایش یا کاهش خوانش‌پذیری آن‌ها می‌شود. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 30 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب