| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,043 |
| تعداد مقالات | 16,472 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,656,064 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,824,183 |
اثربخشی بازی‌درمانی کودک‌محور بر مشکلات رفتاری و روابط والد - فرزند کودکان با نارسایی توجه - بیش‌فعالی | ||
| کمیته اخلاق در پژوهش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 05 خرداد 1403 | ||
| نوع مقاله: طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): IR/ethics.2024.78426.1003 | ||
| نویسنده | ||
| زهرا آقابابائی کچوئی* | ||
| دانشگاه علامه طباطبائی تهران | ||
| چکیده | ||
| چکیده مقدمه: کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی اغلب دارای مشکلات رفتاری و مشکلاتی در روابط خود با والدین هستند. روش کار: این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی بازی‌درمانی کودک‌محور بر مشکلات رفتاری و روابط والد - فرزند در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی انجام خواهد شد. این مطالعه یک پژوهش کاربردی از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون همراه با گروه کنترل است. ۵۰ دانش‌آموز دبستانی (۷ تا ۱۲ساله) مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی شهر اصفهان با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب خواهند شد و سپس به طور تصادفی در گروه‌های آزمایش و کنترل قرار خواهند گرفت. از پرسشنامه اختلال کمبود توجه - بیش‌فعالی سوانسون و همکاران، پرسشنامه سنجش نقاط قوت و ضعف کودک گودمن و پرسشنامه‌ی روابط والد - کودک پیانتا برای سنجش در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون استفاده خواهد شد و گروه آزمایش در ۱۸ جلسه‌ی ۳۰ دقیقه‌ای (در هر هفته ۴ روز) بازی‌درمانی کودک‌محور را دریافت خواهد کرد و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نخواهد کرد. داده‌های پژوهش از طریق تحلیل کوواریانس و تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر مورد تجزیه‌وتحلیل قرار خواهند گرفت. یافته‌ها: نتیجه‌گیری: | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 171 |
||