پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,230 |
| تعداد مقالات | 18,287 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,184,981 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,093,905 |
ساخت و اعتباریابی ابزار غربالگری نارساخوانی واجشناختی در دانشآموزان پایه اول ابتدایی | ||
| کمیته اخلاق در پژوهش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 شهریور 1404 | ||
| نوع مقاله: طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): IR/ethics.2025.86233.1324 | ||
| نویسنده | ||
| الهه پرخیده* | ||
| دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مقدمه و بیان مسئله: نارساخوانی، اختلالی یادگیری با منشأ عصبی-زبانی، بر خواندن و بهویژه آگاهی واجشناختی اثر میگذارد و پیامدهای تحصیلی، اجتماعی و هیجانی دارد. تشخیص زودهنگام با ابزارهای غربالگری سریع و کمهزینه، مداخلات مؤثر را ممکن میسازد. نظر به فقدان ابزارهای بومی و استاندارد برای سنجش نارساخوانی در فارسیزبانان، پژوهش حاضر به ساخت و اعتباریابی ابزار غربالگری نارساخوانی واجشناختی دردانشآموزان پایه اول ابتدایی میپردازد. اهداف و سؤالات پژوهش: هدف، ساخت و اعتباریابی ابزار غربالگری نارساخوانی واجشناختی در پایه اول ابتدایی است. اهداف فرعی: طراحی ابزار متناسب، بررسی روایی و پایایی، تعیین حساسیت و ویژگی ابزار در شناسایی نارساخوانی و مقایسه عملکرد دانشآموزان نارساخوان و عادی است. سؤال اصلی: آیا ابزار طراحیشده از اعتبار و پایایی لازم برای غربالگری نارساخوانی واجشناختی در پایه اول ابتدایی برخوردار است؟ روش پژوهش: پژوهش کمی-روانسنجی توصیفی-تحلیلی بر روی 200-300 دانشآموز پایه اول تهران (نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای) انجام میشود. ابزار غربالگری بر اساس مبانی نظری و ابزارهای مشابه طراحی و روایی محتوایی آن توسط متخصصان تأیید میگردد. روایی سازه با تحلیل عاملی و پایایی با آلفای کرونباخ و آزمون بازآزمایی بررسی میشود. حساسیت و ویژگی ابزار با تحلیل ROC تعیین و عملکرد گروهها با آزمونهای آماری مقایسه خواهد شد. اهمیت و ضرورت پژوهش: تشخیص زودهنگام نارساخوانی با ابزار بومی و معتبر، از مشکلات تحصیلی و روانشناختی پیشگیری میکند. این پژوهش با توسعه ابزار غربالگری کارآمد و مقرونبهصرفه برای فارسیزبانان، گامی مهم در بهبود شناسایی و مداخلات زودهنگام برداشته و به ارتقای کیفیت آموزش و کاهش پیامدهای منفی نارساخوانی کمک مینماید. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 58 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.