| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,161 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,616,437 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,238,982 |
تدوین برنامهی آموزشی والدگری بهینه مبتنی بر شفقتورزی ذهنآگاهانه و اثربخشی آن بر کیفیت زندگی، انعطافپذیری روانشناختی و خستگی ذهنی مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه ـ بیشفعالی | ||
| کمیته اخلاق در پژوهش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 23 مهر 1404 | ||
| نوع مقاله: طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): IR/ethics.2025.79572.1099 | ||
| نویسنده | ||
| وحیده صلاح* | ||
| دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| زندگی با کودک دارای اختلال نقصتوجه ـ بیشفعالی اغلب به صورت عاملی استرسزا برای خانواده بوده و همهی جنبههای خانواده را تحت تأثیر قرار میدهد. در واقع پیامدهای روانشناختی منفی بسیاری برای خانواده به ویژه مادر که در تعامل بیشتر با کودک است، به همراه دارد و خانواده را با آسیبهای اجتماعی، هیجانی و روانی مواجه کرده و به افسردگی، خستگی ذهنی، فرسودگی، تنش، استرس و اضطراب بالا منجر میگردد. مادران اغلب چنان سرگرم مراقبت از دیگران هستند که از سلامت جسمی، روحی و روانی خود غافل میشوند. مسئولیتهای زیاد مادر بر جسم، ذهن و عواطف مادر فشار وارد نموده و سبب ایجاد احساس خستگی، فرسودگی و درماندگی در وی میشود که منجر به رفتارهای خشونتآمیز با کودک دارای اختلال و حتی تعامل با همسر میشود. با توجه به پژوهشهای بسیاری که در حوزه مداخلات درمانی این کودکان و همچنین شفقت به خود انجام شده، کمتر پژوهشی به بررسی مداخله شفقتورزی ذهنآگانه در کاهش خستگی ذهنی، افزایش انعطافپذیری روانشناختی و کیفیت زندگی مادران این کودکان انجام شده است. لذا هدف از این پژوهش تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی شفقتورزی ذهنآگاهانه و اثربخشی آن بر خستگی ذهنی، انعطافپذیری روانشناختی و ارتقاء کیفیت زندگی در مادران کودکان دارای اختلال نقصتوجه ـ بیش فعالی میباشد. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 125 |
||