پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,230 |
| تعداد مقالات | 18,289 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,199,864 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,099,380 |
مواجهه و معناسازی کاربران ایرانی از شبکههای مجازی | ||
| مجموعه مقالات کرسی های علمی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| مقاله 15، دوره 8، شماره 8، 1401، صفحه 355-392 اصل مقاله (1.69 M) | ||
| نوع مقاله: کرسی ترویجی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ijdli.2022.19993 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد سعید ذکائی* 1؛ سیمین ویسی* 2 | ||
| 1گروه مطالعات فرهنگی، دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2دانش آموخته جامعهشناسی فرهنگی، دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| گسترش شبکههای مجازی تولید و خوانش متون را با تغییرات بنیادینی روبرو ساخته و فضا و شرایط تازهای را برای تحلیل تعاملات کاربران در سطوح مختلف فراهم ساخته است. شبکههای مجازی فرهنگ و اقتصاد عاطفی کاربران را دگرگون ساخته و فرصتهای جدیدی برای مشارکتهای فرهنگی اصیل یا نمایشی فراهم ساختهاند. پژوهش حاضر با اتکا به تحلیل اتنوگرافیک رفتار کاربران ایرانی شبکههای اجتماعی بهدنبال بسط و تکمیل نظریه رمزگذاری-رمزگشایی استوارت هال و ارایه شرحی از منطق مواجهه رفتاری آنها در این میدان است. با الهام از نظریه مفصلبندی در معنای لحظات ترکیب عناصر گوناگون به منظور معناسازی نشان خواهیم داد که به دلیل حضور عاملان گسترده در این فضا، تمام گروهها اعم از نیروهای استراتژی و تاکتیک قادر به مفصلبندی عناصر، رمزگذاری/ رمزگشایی و رساندن معانی مورد نظر خویش هستند. مکانیزمهایی همچون خنثی سازی(داستان سازی و بینامتنیت)، نفی دیگری قدرتمند و مکانیزمهای مربوط به ایجاد خود جمعی بر مبنای نیروهای تاکتیک، به قدرت بخشی کاربران شبکه و معنا سازیهای ویژه ای منتهی میشود که در خدمت هویت یابی و نیازهای ارتباطی و اجتماعی آنها قرار میگیرد. در پایان با توجه به ویژگیهای فضا و مکانیزمهای ذکر شده سه بعد شامل تولید و تفسیر جمعی متون، نادیده گرفتن خبر و گفتگوی تخالفی بر ابعاد خوانشهای هال افزوده شدند که نشان دهنده ظرفیت توان بخش فضا برای معنا سازی به تمامی عاملان است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شبکه مجازی؛ مفصل بندی؛ معناسازی؛ ایران؛ مجازی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 17 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 21 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.