| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,282 |
| تعداد مقالات | 18,831 |
| تعداد مشاهده مقاله | 59,343,857 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 30,353,443 |
پیش بینی خلاقیت حرکتی کودکان بر اساس میزان فعالیت بدنی و زمان استفاده از صفحه نمایش | ||
| کمیته اخلاق در پژوهش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 11 بهمن 1404 | ||
| نوع مقاله: طرح پژوهشی/ رساله / پایان نامه | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): IR/ethics.2026.88559.1417 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا سپهری* 1؛ زهرا سلمان2؛ محمد رضا قاسمیان3 | ||
| 1دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 2هئیت علمی دانشگاه علامه طباطبایی گروه رفتارحرکتی | ||
| 3هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی گروه رفتار حرکتی | ||
| چکیده | ||
| وزارت علوم، تحقیقات و فناوری هدف کلی این مطالعه پیش بینی خلاقیت حرکتی کودکان بر اساس میزان فعالیت بدنی و زمان استفاده از صفحه نمایش است. این تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی، غیرآزمایشی می باشد. و در زمره ی تحقیقات کاربردی قرار می گیرد که به صورت میدانی اجرا خواهد شد.پژوهش در شهر بادرود، ایران، با تمرکز بر کودکان پیشدبستانی 4 تا 6 ساله در چهار مهدکودک اجرا میشود. ابتدا، تأییدیه کمیته اخلاق پژوهش از دانشگاه یا سازمان بهزیستی/آموزشوپرورش بادرود اخذ شده و فرمهای رضایت آگاهانه برایوالدین تهیه میشود که اهداف پژوهش، روش اجرا، داوطلبانه بودن مشارکت، محرمانگی دادهها، و حق انصراف را توضیح میدهد. رضایت کودکان با زبانی ساده و متناسب با سن جلب خواهد شد.محیط اجرا، اتاقی آرام با فضای 4×4 متر در مهدکودکها خواهد بود. هر چهار مهدکودک بادرود انتخاب شده و از هر کدام حدود 25 کودک 5 تا 6 ساله بهصورت تصادفی با نرمافزار Excelبرگزیده میشوند (مجموعاً 100 کودک اولیه).دادهها از طریق پرسشنامه والدین و آزمون TCAM جمعآوری میشوند. پرسشنامه بهصورت کاغذی در جلسات والدین یا آنلاین توزیعشده و فعالیت بدنی (0-7 روز)، زمان صفحهنمایش (ساعات روزانه)، و اطلاعات دموگرافیک (سن، جنسیت، تحصیلاتوالدین) را میسنجد. مهلت پاسخ 7-10 روز با یادآوری تلفنی است.بهصورت انفرادی در 10-15 دقیقه، صبحها (9-11) طی 5-7 روز اجرا میشود. چهار ابعاد خلاقیت حرکتی در اتاق آرام با ضبط ویدیویی (با رضایت والدین) انجام میشود. کودکان با دادههایناقص حذف و با نمونه تصادفی جایگزین میشوند. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 43 |
||