| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,039 |
| تعداد مقالات | 16,469 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,649,219 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,820,695 |
ساخت و هنجاریابی آزمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 8، دوره 2، شماره 4، تیر 1390، صفحه 1-29 اصل مقاله (1.22 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| رقیه سهرابی* 1؛ علی پدرام میرزایی2 | ||
| 1کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری(روان سنجی) | ||
| 2عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که با هدف ساخت و هنجاریابی آزمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی انجام گرفته است. در این بررسی تعداد 276 نفردانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی (137 نفر دختر و 139 نفر پسر) شرکت داشتند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند. پرسشنامه ای 108 سؤالی که براساس تحلیل محتوای خصوصیات شخصیتی که سعدی در باب اول گلستان مطرح کرده، تهیه و جهت گردآوری دادهها توسط دانشجویان تکمیل گردید. برای تعیین تعداد عاملهای پرسشنامه از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. یافتههای این پژوهش نشان داد که ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه که حاکی از پایایی و همسانی درونی آن است، در حد بالا می باشد (96/0=α). روایی سازه پرسشنامه 63 سؤالی از طریق تحلیل عاملی اکتشافی به روش واریماکس مورد بررسی قرار گرفت پنج مؤلفه شامل؛ پختگی اجتماعی، پیوندجویی، اغتنام وقت، مهرورزی و سخاوتمندی استخراج شد. همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که پرسشنامه از روایی افتراقی (قدرت تشخیصی) قابل قبول برخوردار است و میتواند دو گروه مراجعه کننده به مراکز مشاوره و سالم را از هم متمایز سازد. از طرفی با توجه به این که از طریق آزمون t مستقل مشخص شد که بین میانگین نمرات دانشجویان دختر و پسر به جز در مؤلفه اغتنام وقت در بقیه مؤلفهها و نمره کل تفاوت معنی داری وجود ندارد، جداول نرم و هنجار Z و T برای مؤلفه اغتنام وقت به طور جداگانه و برای سایر مؤلفه ها و نمره کل به صورت کلی به دست آمده است. همچنین ضریب روایی ملاکی مؤلفه های پرسشنامه محقق ساخته با عاملهای پرسشنامه پنج عاملی NEO-PI-R در حد قابل قبول می باشد. نقطه برش آزمون با محاسبه دامنه اطمینان برای نمره کل و هر یک از زیر مقیاسهای آزمون به دست آمده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| واژگان کلیدی: هنجاریابی؛ آزمون؛ اندازه گیری؛ شخصیت؛ گلستان سعدی | ||
| مراجع | ||
|
آلن، مری جی. وین، وندی ام. (1979). مقدمهای برنظریه های اندازه گیری(روانسنجی).ترجمه دلاور،علی.(1383).تهران :سمت. آناستازی، آن .(1908). روان آزمایی. ترجمه محمد نقی، براهنی. (1386). تهران: دانشگاه تهران. بی بیکر، فرانک.(2002).پایههای اساسی تئوری سؤال – پاسخ. ترجمه حیدر علی، هومن و علی عسگری. (1381). تهران: پارسا. ثرندایک، رابرت ال.(1982).روان سنجی کاربردی. ترجمه حیدر علی، هومن. (1375). تهران: دانشگاه تهران. جلیلی، صدیقه. (1386).تحلیل خرده مقیاس های آزمونNEO-FFI براساس مدلهای چند ارزشی. پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته سنجش و اندازه گیری.دانشگاه علامه طباطبایی. حق شناس، حسن.(1385).طرح پنج عاملی ویژگی های شخصیت: راهنمای تفسیر و هنجارهای آزمون های NEO-PI-R و NEO-FFI. شیراز: دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی. دلاور، علی. (1385).مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. تهران: انتشارات رشد. رستگار، منصور. (1350).مقالاتی درباره زندگی و شعر سعدی. کنگره جهانی سعدی و حافظ شیراز. سرمد، زهره، بازرگان، عباس وحجازی، الهه. (1386).روشهای تحقیق در علوم رفتاری. تهران: آگاه. فرگوسن، جرج ا. و تاکانه، یوشیو. (1989).تحلیل آماری در روان شناسی و علوم تربیتی. ترجمه علی، دلاور و سیامک، نقشبندی. (1384). تهران: نشر ارسباران. فروغی، محمدعلی. (1385).کلیات سعدی. تهران: زوار. فصیح فر، الهه. (1386).ساخت و هنجاریابی مقیاس بلوغ اجتماعی در دانش آموران دختر و پسر دبیرستانی شهرستان سبزواردر سال تحصیلی87-86. پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته سنجش و اندازه گیری. دانشگاه علامه طباطبایی. کرلینجر، فرد. ان. (1986).مبانی پژوهش در علوم رفتاری. ترجمه حسن پاشا، شریفی، و جعفر، نجفی زند. (1382). تهران: آوای نور. گروسی فرشی، میرتقی. (1380).رویکردهای نوین در ارزیابی شخصیت (کاربرد تحلیل عاملی در مطالعات شخصیت).تبریز: نشر جامعه پژوه، دانیال. گرین برگر، دنیس و پدسکی، کریستین.آنجا که عقل حاکم است. ترجمه حبیب الله، قاسم زاده. (1386). تهران: ارجمند. هاشمی، ابراهیم و بطحایی، حسن. (1360).آزمون های روانی. انتشارات شرکت سهامی چهر. هومن، حیدرعلی. (1385).تحلیل داده های چندمتغیری در پژوهش رفتاری. تهران: پیک فرهنگ.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,183 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,055 |
||