افلاک سیر، ع. (1388).ادراک معنای زندگی و رابطه آن با سلامت روان و دینداری در بین گروهی از دانشجویان و معلمان ایرانی. همایش ملی معناداری، اصفهان.
شجاعیان، م. (1388). بررسی اثربخشی معنادرمانی به شیوه گروهی بر افزایش امید به زندگی و کاهش احساس تنهایی در مردان بازنشسته کانون بازنشستگان شهرستان ممسنی. پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز.
شاکری نیا، ا.، و محمدپور، و. (1387). رابطه سرسختی روان شناختی و تابآوری با سلامت روان در کوهنوردان پسر شهر رشت. نخستین همایش آسیبهای پنهان، سنندج.
قنبرزاده، م.، شهیدی، ش.، و قدیانی، م. (1388). رابطه بین معنابخش بودن زندگی با کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان پستان با دو نوع درمان جراحی (رادیکال ماستکتومی و جراحی نگهدارنده) و مقایسه آن با افراد غیر مبتلا. همایش ملی معناداری زندگی، اصفهان.
کوهسالی، م.، میرزمانی، م.، کریملو، م.، و میرزمانی، م. (1387). مقایسه سازگاری اجتماعی مادران با فرزند دختر عقبمانده ذهنی آموزشپذیر. مجله علوم رفتاری، 2، 172-165.
لغت نامه انجمن روان شناسی امریکا(2013). ترجمهی گروهی از مترجمان(1391). تهران: ارس.
محمدی، م.، جزایری، ع.، رفیعی، ا.ح. ، جوکار، ب.، و پور شهباز، ع. (1385). بررسی عوامل تابآور در افراد در معرض خطر سوء مصرف مواد مخدر. فصلنامه علمی- پژوهشی روان شناسی دانشگاه تبریز، 1( 3 و 2)، 214-193.
نجات، س.، منتطری، ع.، هلاکوئی نائینی، ک.، محمد، ک.، و مجدزاده، ر. (1385). استانداردسازی پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی: ترجمه و روانسنجی گونه ایرانی (BREF-WHOQOL). مجله بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، 4، 12-1.
نصیری، ح.، و جوکار، ب. (1387). معناداری زندگی، امید، رضایت از زندگی و سلامت روان در زنان (گروهی از زنان شاغل فرهنگی). پژوهش زنان، 2، 176-157.
Bearsley, C. (1997). No place called home: Quality of life and meaning in life of homeless youths. School of Psychology, DSC-H22/97.
Burger, D. H. (2007). The applicability of logo therapy as an organization development intervention. Thesis submitted in the fulfillment of the requirements of the degree doctor in industrial psychology. University Of Johannesburg.
Chan, H. Y., Chan, L. W., Lee, M., Phil, M., Chan, H. Y., & Lau, J. (2006). Group debriefing for people with chronic diseases during the sars pandemic: Strength- focused and meaning- oriented approach for resilience and transformation. Community Mental Health Journal, 42, 53-63.
Conner, K. M., & Davidson, J. R. T. (2003). Development of a New Resilience Scale: The Conner-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18, 76-82.
Edwards, M. J., & Holden, R. R. (2001). Coping, meaning in life, and suicidal manifestations: Examining gender differences. Journal of Clinical Psychology, 57, 1517-1534.
Garg, P., & Rastogi, R. (2009). Emotional intelligence and stress resiliency: A relationship study. International Journal of Educational Administration, 1, 1-16.
Ghanizadeh, A., Alishahi, M. J.,& Ashkani, H. (2009). Helping families for caring children with autistic spectrum disorders. Arch Iranian Med, 12, 478-482.
Hughes, M. (2006). Affect, meaning and quality of life. Social Forces, 85, 611-629.
Jim, H. S., Purnell, J. Q., Richardson, S. A., Deanna Golden-Kreutz, D., & Andersen, B. L. (2006). Measuring meaning in life following cancer. Quality of Life Research, 15, 1355–1371.
Kang, K. A., Im, J. I., Kim, H. S., kim, S. J., Song, M. K., & Sim, S. (2009). The effect of logo therapy on the suffering, finding meaning, and spiritual well-being of terminal cancer. Korean Acad Child Health Nurs, 15, 136-144.
Kim, T. H., Lee, S. M., Yu, K., lee, S., & Puig, A. (2005). Hope and meaning of life as influences on Korean adolescents' resilience: Implication for counselors. Asia Pacific Education Review, 6, 143-152.
Mascaro, N., & Rosen, D. H. (2006). The role of existential meaning as a buffer against stress. Journal of Humanistic Psychology, 46, 168-190.
Mapsea, A. J. (2006). Teachers’ views on providing for children with special needs in inclusive classroom. A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Master of Special Education at the University of Waikato.
Moon, Y. L., Hwang, A. R., Choi, H. S., Park, H. R., Moon, D. H., & Kim, S. J. (2004). Hospice care for children. Seoul: Kunja Publishing Co.
Muir, K. (2006). Family resilience: Where families have a child (0-8) with a disability. Social Policy Research Center, 1-35.
Rathi, N., & Rastogi, R.(2007). Meaning in life and psychological well-being in pre-adolescents and adolescents. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 33(1), 31-38.
Sobotkova, I. (2004). Models of resiliency. Habilitacni Prednaska, 48 (3), 233-246.
Stranadova, I. (2006). Stress and resilience in families of children with specific learning disabilities. Rev. Complut. Educ., 17, 35-50.