دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,930
تعداد مقالات15,373
تعداد مشاهده مقاله36,171,145
تعداد دریافت فایل اصل مقاله21,836,675
زمانی, اصغر, پورآتشی, مهتاب. (1395). رابطه رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(9), 45-59. doi: 10.22054/jrlat.2018.26228.1328
اصغر زمانی; مهتاب پورآتشی. "رابطه رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 3, 9, 1395, 45-59. doi: 10.22054/jrlat.2018.26228.1328
زمانی, اصغر, پورآتشی, مهتاب. (1395). 'رابطه رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(9), pp. 45-59. doi: 10.22054/jrlat.2018.26228.1328
زمانی, اصغر, پورآتشی, مهتاب. رابطه رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1395; 3(9): 45-59. doi: 10.22054/jrlat.2018.26228.1328

رابطه رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی

پژوهش‌های رهبری آموزشی
مقاله 3، دوره 3، شماره 9، مهر 1395، صفحه 45-59    اصل مقاله (428.28 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2018.26228.1328
نویسندگان
اصغر زمانی* 1؛ مهتاب پورآتشی2
1استادیار و مدیر گروه مدیریت آموزش عالی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
2استادیار موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین با خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی بود. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعة آماری ، کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی به تعداد 304 نفر بودکه نمونة آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان 170نفر و با روش نمونه گیری تصادفی محاسبه و انتخاب شد. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد که روایی آن براساس نظر اعضای هیات علمی تایید شد و جهت بررسی پایایی ابزار، از آلفای کرونباخ استفاده گردید که نتایج حاکی از مناسب ابزار پژوهش بود. داده ها با استفاده از نرم افزار اس.پی.اس.اس و از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد . یافته ها نشان داد که بین مؤلفه های سبک رهبری تحول آفرین (نفوذ آرمانی ، انگیزش الهام بخش ،تحریک ذهنی و ملاحظات فردی) با خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . همچنین ، تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین ، نفوذ آرمانی بیشترین نقش را در پیش بینی خودکارآمدی اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی دارد.
کلیدواژه‌ها
رهبری تحول آفرین؛ خودکارآمدی؛ نفوذ آرمانی؛ ترغیب ذهنی؛ انگیزش الهام بخش
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 647
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 314


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login