تعداد مقالات: 9

اثربخشی نرم‌افزار آموزشی خانواده‌محور بر مهارت‌های خواندن در دانش‌آموزان ابتدایی با اختلال خواندن

صفحه 1-13

علی علیپور صنوبری، حمید علیزاده، علی اکبر ارجمند نیا، سعید حسن زاده

تدوین برنامه مداخله حسی-حرکتی و بررسی اثر بخشی ان بر بهبود نیم رخ اجتماعی و علاقه اجتماعی کودکان با اختلال اتیسم عملکرد بالا

صفحه 15-31

سعید رضایی، بهمن بختیاری

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و تحمل ابهام دانش‌آموزان مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی

صفحه 33-53

مسلم اصلی آزاد، غلامرضا منشئی، امیر قمرانی

اثربخشی برنامه آموزش حس عدد بر بهبود مهارت‌های عددی و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان دیرآموز پایه اول ابتدایی

صفحه 55-70

کامبیز پوشنه، صدف نیکنام

اثربخشی برنامه عصب روان‌شناختی خانواده محور بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

صفحه 71-100

نگین معتمدیگانه، غلامعلی افروز، محسن شکوهی یکتا، ریچل وبر

اثربخشی مداخله بهنگام والد محور مبتنی بر الگوی سال های باورنکردنی بر رفتارسازشی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر 7-5 سال

صفحه 101-125

محمد آقایی نژاد، مریم چرامی، احمد غضنفری، طیبه شریفی

پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، اهداف پیشرفت و ادراک از جّو مدرسه در دانش آموزان تیزهوش

صفحه 127-149

محمد رضا عسکری، بهنام مکوندی، عبدالکاظم نیسی

تاثیر تمرین سوپربرین یوگا بر هوش سیال، ادراک بینایی فضایی، پیشرفت تحصیلی و تعادل کودکان سندرم داون

صفحه 151-168

سیدکاظم موسوی ساداتی، مرجان جیرسرایی بازارگرد

اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی - رفتاری بر رفتارهای چالشی کودکان اتیسم با عملکرد بالا.

صفحه 169-185

هدی فرامرزی، مرضیه قانعی