تعداد مقالات: 7

طراحی پرسشنامه (ارزیابی والد از کودک) جهت پیش بینی اختلال یادگیری در کودکان

صفحه 1-23

مرضیه غلامی، علی دلاور

بررسی رابطه‌ی بین سرمایه روان‌شناختی و کیفیت زندگی در مدرسه با نظر به نوع مدرسه موردمطالعه: مقایسه دانش‌آموزان مدارس عادی و تیزهوش شهر سنندج

صفحه 25-6

هوشنگ گراوند، فاطمه عبدلی، عبداله محمدی، سعیده سبزیان

تأثیر الگوی آموزشی ترکیبی به‌صورت برخط در بهبود روان‌خوانی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خواندن

صفحه 57-83

فاطمه نصرتی، باقر غباری بناب، سارا شریفی

تدوین و روایی بسته توانمندسازی مهارت‌های پیش‌کلامی (‌ارتباطی) ویژه کودکان با اختلال عصب-تحولی: مطالعه موردی کودکان با اختلال اُتیسم

صفحه 85-113

سعید رضایی، عسگر چوبداری

نقش ذهن آگاهی در رابطه بین مهارت‌های ارتباطی با توانایی‌های شناختی، حل مسئله و آسایش روان‌شناختی در مادران دانش‌آموزان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم شهر تهران

صفحه 113-140

فاطمه مشهدی غلامعلی، لیلا ذوقی

آسیب بینایی در فرزندان: مقایسۀ رضایت زناشویی، اتحاد والدینی و فرسودگی والدینی در پدران و مادران ایرانی

صفحه 141-167

سیده فاطمه موسوی، مریم پرستان‌پور، مریم اصغری

تعیین نقش رابطه تنظیم هیجان با امیدواری و ارتباط همدلانه مادران دارای کودک اُتیسم

صفحه 169-189

نسیم فرنودیان، نظام هاشمی