تعداد مقالات: 7

شناسایی و اعتباریابی ویژگی‌های واسط کاربر نرم‌افزارهای آموزشی مبتنی بر وب برای کودکان 10 تا 12 سال

صفحه 9-42

آیدا طلعتی ولی پور، مریم پورجمشیدی

طراحی و تولید اپلیکیشن سبک‌های یادگیری و اعتبارسنجی آن از دیدگاه کاربران

صفحه 43-59

محسن باقری، زهرا بساکی، سعید شاه حسینی

تأثیر گرافیک برداری بر یادداری و انگیزش تحصیلی درس ریاضی

صفحه 61-88

سید رسول عمادی، شیوا فضلی

رویکرد پدیدارشناسانه به چالش‏های معلمان ابتدایی فارس از تدریس مبتنی بر بسترهای الکترونیک به‌منظور ارائه الگوی تدریس اثربخش

صفحه 89-114

نصرالدین کرمی شیرازی، علی اصغر ماشینچی، سید احمد هاشمی

طراحی برنامه یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی و بررسی اثربخشی آن بر مهارت حل مسئله دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ریاضی

صفحه 115-143

فرخ فیضی، اسماعیل زارعی زوارکی، پرویز شریفی درآمدی، حسن رشیدی، فاطمه جعفرخانی

طراحی و اعتبار بخشی الگوی تدوین کتب درسی الکترونیکی در آموزش عالی

صفحه 145-185

سعید شیخی، محمد آرمند، علیرضا عصاره

شناسایی مؤلفه‌های توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر فناوری های نوظهور و خودکارآمدی

صفحه 187-226

چیمن مصطفی نژاد، عباس عباس پور، صمد برزویان شیروان، محمدرضا تقوا