دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات62
تعداد شماره‌ها2,323
تعداد مقالات19,157
تعداد مشاهده مقاله61,582,137
تعداد دریافت فایل اصل مقاله31,230,810

1.

بازشناسی برنامه درسی پوچ دوره ابتدیی و دلایل آن بر اساس دیدگاه خبرگان

صفحه 1-35
شیوا جلایری لایین

2.

تجربیات زیسته دانش‌آموز فلج‌مغزی در رابطه با برنامه درسی مدارس عادی

صفحه 37-74
فاطمه یادگاری؛ کورش فتحی واجارگاه؛ حسین پورشهریار

3.

طراحی الگوی بین‌المللی‌سازی برنامه‌ درسی آموزش عالی در زیست‌بوم ایرانی

صفحه 71-106
احسان اکرادی

4.

تحلیل انتقادی نظریه برنامه‌درسی تربیت معلم ورت والس چارترز: مقایسه دیدگاه بوروکراتیک با الزامات بازار آزاد

صفحه 103-122
حسین نهاری؛ اعظم محمدی متین

5.

تحلیل محتوای کتاب های درسی ریاضی دوره اول متوسطه از منظر توجه به مولفه‌های انگیزه پیشرفت با روش آنتروپی شانون

صفحه 133-150
منصوره موسی پور؛ سعیده افضلی

6.

تدریس تحول آفرین: سفر به عمق تجربیاتِ تدریس معلمان ابتدایی

صفحه 151-176
مرتضی مرادی دولیسکانی؛ ناهیده مهدوی؛ رباب رحمتی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login