تعداد مقالات: 9

مدل‌سازی تشخیصی شناختی (CDM) ریاضیات پایه اول دبیرستان

صفحه 1-21

افشین افضلی، علی دلاور، محمدرضا فلسفی نژاد، احمد برجعلی

تحلیل ویژگیهای روان‌سنجی سیاهة فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

صفحه 23-41

محمد آزاد عبداله پور، فریبرز درتاج، حسن احدی

معرفی نظریه تعمیم پذیری و تشریح فرآیند یک مطالعه اندازه گیری جهت سنجش اعتبار

صفحه 43-81

نور علی فرخی، لیلا بهرامی

بررسی شاخص های روان سنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی شهر بندرعباس

صفحه 83-102

کبری حاجی علیزاده، سید عبدالوهاب سماوی، امین رفیعی پور

روایی و پایایی پرسشنامه سبک های تفکر در میان دانشجویان رشته کشاورزی

صفحه 103-121

مهتاب پورآتشی، اصغر زمانی

هنجاریابی پرسشنامه اسناد خطای گودجانسون تجدید نظر شده در بین جمعیت خلافکاری تهران

صفحه 123-144

منصور بیرامی، تورج هاشمی، حمید پورشریفی، مرتضی عندلیب کورایم

نگرشی آسیب شناسانه به آزمونهای الکترونیکی در ایران ( مطالعه موردی آزمون الکترونیکی تافل)

صفحه 145-170

حمدالله حبیبی، بایرام آقاپور، ماریا فاطمی، سعید خدایاری، امین هماینی دمیرچی، علی رحیمی

رواسازی مقیاس هیجان‌های معلم در مدارس ابتدایی شهر مشهد

صفحه 171-200

حسین کارشکی، محمد کوهی، زهرا آهنی

ساخت، پایاسازی و اعتباریابی ابزار اندازه گیری برای اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی ایران

صفحه 201-228

عباس عباس پور، محمد مجتبی زاده، احسان اکرادی