تعداد مقالات: 6

بررسی مبانی نظری اندیشه‌های آیزنر و دلالت‌های تربیتی آن: با نقدی بر نظرات وی

صفحه 1-20

مرضیه دهقانی، ابوالفضل غفاری

طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دوره کارشناسی‌ارشد رشته برنامه درسی

صفحه 21-40

اکبر هدایتی، حسن ملکی، علیرضا صادقی، اسماعیل سعدی پور

تبیین برنامه درسی چند فرهنگی با تاکید بر شناسایی مولفه‌های هویت بین المللی، ملی و بومی برنامه درسی

صفحه 41-55

احمد ملکی پور، رضوان حکیم زاده

بازنگری تجربۀ بین المللی تلفیق در برنامه درسی دندانپزشکی (مبتنی بر نیازهای جامعه) و چگونگی کاربرد آن در ایران

صفحه 56-70

مریم صفرنواده، فریبرز محمدی فارسانی، احمد جعفری قوام آباد

نقد و بررسی نظریة «معلمان به عنوان روشنفکران تحول آفرین» در منظر هنری ژیرو

صفحه 100-120

حمداله محمدی، احسان اکرادی

بررسی تجارب دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنسیت در کتب درسی دوران تحصیلی

صفحه 70-90

ژیلا کاردان حلوایی، اسکندر فتحی آذر، یوسف ادیب