| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,106 |
| تعداد مقالات | 16,991 |
| تعداد مشاهده مقاله | 47,922,778 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,251,452 |
| 1. | بررسی مبانی نظری اندیشه‌های آیزنر و دلالت‌های تربیتی آن: با نقدی بر نظرات وی | |
| صفحه 1-20 | ||
| مرضیه دهقانی؛ ابوالفضل غفاری | ||
| 2. | طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دوره کارشناسی‌ارشد رشته برنامه درسی | |
| صفحه 21-40 | ||
| اکبر هدایتی؛ حسن ملکی؛ علیرضا صادقی؛ اسماعیل سعدی پور | ||
| 3. | تبیین برنامه درسی چند فرهنگی با تاکید بر شناسایی مولفه‌های هویت بین المللی، ملی و بومی برنامه درسی | |
| صفحه 41-55 | ||
| احمد ملکی پور؛ رضوان حکیم زاده | ||
| 4. | بازنگری تجربۀ بین المللی تلفیق در برنامه درسی دندانپزشکی (مبتنی بر نیازهای جامعه) و چگونگی کاربرد آن در ایران | |
| صفحه 56-70 | ||
| مریم صفرنواده؛ فریبرز محمدی فارسانی؛ احمد جعفری قوام آباد | ||
| 5. | نقد و بررسی نظریة «معلمان به عنوان روشنفکران تحول آفرین» در منظر هنری ژیرو | |
| صفحه 100-120 | ||
| حمداله محمدی؛ احسان اکرادی | ||
| 6. | بررسی تجارب دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنسیت در کتب درسی دوران تحصیلی | |
| صفحه 70-90 | ||
| ژیلا کاردان حلوایی؛ اسکندر فتحی آذر؛ یوسف ادیب | ||