آمار
| تعداد نشریات | 46 |
| تعداد شماره‌ها | 1,317 |
| تعداد مقالات | 9,983 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,710,315 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 10,928,381 |
| 1. | Cloze test and c test | |
| دوره 9، شماره 26، زمستان 1384، صفحه 150-170 | ||
| ا رستم زاده | ||
| 2. | English Major Students’ Awareness of Metacognitive Reading Strategies: Gender and Academic Level in Focus | |
| دوره 7، شماره 2، پاییز و زمستان 2018، صفحه 91-119 | ||
| Mansoor Ganji؛ Nahid Yarahmadzehi؛ Neda Sasani | ||
| 3. | Evaluation of “Mosaic 1 Reading”: A Microstructural Approach to Textual Analysis of Pedagogical Materials | |
| دوره 5، شماره 2، زمستان 2016، صفحه 185-161 | ||
| Ebrahim Khodadady؛ Haniyeh Jajarmi | ||
| 4. | بررسی تأثیر ساده سازی واژگانی بر خواندن و درک مفاهیم | |
| دوره 8، شماره 22، زمستان 1383، صفحه 26-57 | ||
| منصور فهیم؛ مجید نعمت پور | ||
| 5. | بررسی راهبردهای درک خواندن در دانش‌آموزان شنوا و ناشنوای | |
| دوره 2، شماره 2، بهار 1393، صفحه 37-52 | ||
| شهلا رقیب‌دوست؛ الهه کمری | ||
| 6. | تأثیر انسجام متن در سطح خرد و کلان بر بهبود درک مطلب دانش‌آموزان دارای دانش قبلی کم و زیاد نسبت به موضوع | |
| دوره 3، شماره 9، بهار 1392، صفحه 33-56 | ||
| ابوالقاسم شکیبا؛ علیاکبر سیف؛ حسن اسدزاده؛ صغری ابراهیمی قوام | ||
| 7. | تأثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر وظیفه برافزایش درک مطلب یادگیرندگان زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی | |
| دوره 1، شماره 1، زمستان 1393، صفحه 1-17 | ||
| داریوش نوروزی؛ مرضیه محمدی | ||