1.

Prediction of Iranian EFL Learners’ Production of Request Speech Act and Communication Apprehension by the Big Five Personality Traits

دوره 11، شماره 2، اسفند 2022، صفحه 219-254
Meisam Mirzaei Shojakhanlou؛ Raziyea Mahmoudi؛ Farahman Farrokhi

2.

The Impact of Individual Differences on the Interlanguage Pragmatics of Iranian EFL learners in Institutional Discourse

دوره 4، شماره 1، شهریور 2015، صفحه 129-99
Ashraf Haji Maibodi؛ Ali Mohammad Fazilatfar

3.

The Influence of Learning Styles and Input Modalities on the Simultaneous Attention to Form and Meaning

دوره 9، شماره 1، شهریور 2020، صفحه 213-243
Mastaneh Haghani


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login