| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,115 |
| تعداد مقالات | 17,045 |
| تعداد مشاهده مقاله | 48,113,122 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,335,729 |
| 1. | اثربخشی بازتوانی شناختی رایانه‌یار بر بازداری پاسخ کودکان دارای اختلال نارسایی‌توجه-بیش‌فعالی (نوع اغلب بی‌توجه) | |
| دوره 5، شماره 19، مهر 1394، صفحه 1-126 | ||
| سمیه رباط میلی؛ احمد برجعلی؛ حمید علیزاده؛ مصطفی نوکنی؛ نورعلی فرخی | ||
| 2. | تحلیل نیمرخ عملکردی حافظه و توجه در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی، کودکان با اختلال یادگیری و کودکان با شرایط همبود | |
| دوره 10، شماره 38، تیر 1399، صفحه 55-96 | ||
| علی شریفی؛ حمید علیزاده؛ باقر غباری بناب؛ نور علی فرخی | ||
| 3. | تدوین برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی (بازداری‌پاسخ، به‌روز‌‌رسانی، توجه‌پایدار) و ارزیابی میزان اثربخشی آن برکاهش نشانه‌های کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی | |
| دوره 7، شماره 26، شهریور 1396، صفحه 1-25 | ||
| سید سمیرا مدنی؛ حمید علیزاده؛ نور علی فرخی؛ الهام حکیمی راد | ||
| 4. | تدوین برنامه مبتنی بر الگوی پاسخ به مداخله و تعیین اثربخشی آن بر بهبود املانویسی | |
| دوره 6، شماره 22، شهریور 1395، صفحه 1-25 | ||
| زهرا امین ابادی؛ حمید علیزاده؛ اسماعیل سعدی پور؛ صغرا ابراهیمی قوام؛ نورعلی فرخی | ||
| 5. | رویکرد آدلر-گلاسر به اختلال نافرمانی مقابله ای: مطالعه مروری نظامند | |
| دوره 7، شماره 28، اسفند 1396، صفحه 199-214 | ||
| سید محمد سید محمودیان؛ حمید علیزاده؛ شهلا پزشک؛ احمد برجعلی؛ نور علی فرخی | ||
| 6. | مقایسه اثربخشی درمان به کمک حیوان خانگی و بازی درمانی بر مولفه های اختلالات رفتاری کودکان دبستانی | |
| دوره 11، شماره 41، فروردین 1400، صفحه 99-129 | ||
| محسن سیاوشی؛ نور علی فرخی؛ کوروش گودرزی؛ مهدی روزبهانی | ||
| 7. | مقایسه سبک‌های فرزند پروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی | |
| دوره 8، شماره 29، اردیبهشت 1397، صفحه 201-212 | ||
| سودابه میر صادقی؛ فرامرز سهرابی؛ احمد برجعلی؛ حسین اسکندری؛ نورعلی فرخی | ||
| 8. | مقایسۀ فرآیند رشد استدلال اخلاقی نوجوانان نابینا و بینای 11 تا 18سال شهر تهران | |
| دوره 9، شماره 35، آذر 1398، صفحه 233-248 | ||
| حمدالله خواجه حسینی؛ نورعلی فرخی؛ حسن اسدزاده | ||
| 9. | نقش میانجی ارتباط بین والد-کودک، منبع کنترل و عملکرد تحصیلی در رابطه بین اختلال نارسایی توجه - بیش‌فعالی و افسردگی کودکان | |
| دوره 5، شماره 17، فروردین 1394، صفحه 65-86 | ||
| نورعلی فرخی؛ منصور حرفه دوست؛ اسماعیل خیرجو؛ مجتبی سلم آبادی؛ زهرا فیض الهی | ||