دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,250
تعداد مقالات18,529
تعداد مشاهده مقاله57,287,090
تعداد دریافت فایل اصل مقاله29,372,991

1.

اثر بخشی بازی درمانی شناختی- رفتاری بر مولفه‌های کارکردهای‌اجرایی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی

دوره 21، شماره 77، مهر 1404، صفحه 63-101
معصومه حسنی عبد؛ زهرا نقش؛ حامد مصلحی

2.

اثربخشی نمایش‌درمانی بر مبنای ذهنی‌سازی بر توجه پایدار کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی

دوره 13، شماره 52، دی 1402، صفحه 219-246
خدیجه کابلی؛ محمدرضا بردیده؛ سیامک سامانی؛ لیلا خبیر

3.

بررسی اثربخشی برنامه توالی واجی لیندامود بر توجه پایدار دانش‌آموزان با اختلال خواندن

دوره 12، شماره 48، دی 1401، صفحه 173-198
مینا طهمورث؛ سمیه ساداتی فیروزآبادی

4.

مقایسه تأثیر توانبخشی رایانه‌یار و داروی روان محرک در بازداری پاسخ و توجه پایدار کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

دوره 3، شماره 11، مهر 1392
سعید اعظمی؛ علیرضا مقدس؛ فرامرز سهرابی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login