دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,246
تعداد مقالات18,498
تعداد مشاهده مقاله57,129,630
تعداد دریافت فایل اصل مقاله29,321,072

1.

Creativity, Learning Style, and Metacognition as Predictors of Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy and Fluency in a Mixed-Methods Study

دوره 13، شماره 2، اسفند 2024، صفحه 389-421
Fatemeh Golshahian؛ Elahe Sadeghi؛ Mehdi Vaez Dalili

2.

English Major Students’ Awareness of Metacognitive Reading Strategies: Gender and Academic Level in Focus

دوره 7، شماره 2، اسفند 2018، صفحه 91-119
Neda Sasani؛ Mansoor Ganji؛ Nahid Yarahmadzehi

3.

آزمودن و مقایسه مدل رابطه عِلّی الگوی ارتباطات خانوادگی (گفت و شنود و همرنگی)، فراشناخت و گرایش به تفکر انتقادی با در نظر گرفتن نقش میانجی گری باورهای معرفت شناختی (مورد مطالعه: دانش آموزان پایه های مختلف تحصیلی دبیرستان های اهواز)

دوره 15، شماره 52، تیر 1398، صفحه 87-112
اسفندیار سپهوند؛ منیجه شهنی ییلاق؛ سیروس عالی پور بیرگانی؛ ناصر بهروزی

4.

بررسی تأثیر اشتراک‌دانش بر فراشناخت اعضای هیأت علمی با میانجی‌گری خلاقیت در دوران کووید- 19

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 19 شهریور 1402
مجید فرهیان؛ فرشاد پرهام‌نیا

5.

بررسی خصوصیات روانسنجی پرسشنامه ی فراشناخت های قماربازی در میان دانشجویان ایرانی به عنوان جمعیتی بهنجار

دوره 11، شماره 41، مهر 1399، صفحه 81-95
سیدمحمدرضا علوی زاده؛ جهانشاه محمدزاده؛ سمیه انتظاری؛ گابریله کازلی

6.

بررسی رابطه ساختاری (تدوین مدل) تفکر انتقادی براساس سبک های یادگیری و نقش میانجی فراشناخت

دوره 14، شماره 50، دی 1397، صفحه 155-169
محمد باقر مجیدیان فرد؛ مژگان محمدی مهر؛ مرتضی نجیمی

7.

بررسی رابطه فراشناخت با راهبردهای مقابله‌‌ای و هوشیاری فراگیر در مدیران مهدهای کودک

دوره 1، شماره 2، دی 1394، صفحه 1-23
مهین مرزنگ؛ محسن عیسوی

8.

هنجاریابی و تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی و بررسی ساختار عاملی پرسشنامه یادگیری مستقل در دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران

دوره 20، شماره 72، تیر 1403، صفحه 7-31
سارا محمدپور فدیهه؛ محمد رضا فلسفی نژاد؛ علی دلاور


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login