| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,105 |
| تعداد مقالات | 16,986 |
| تعداد مشاهده مقاله | 47,881,530 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,212,073 |
| 1. | آسیب‌شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از دبستان ایران | |
| صفحه 1-31 | ||
| سلمان آخش؛ علی حسینی خواه؛ عفت عباسی؛ نعمت الله موسی پور | ||
| 2. | میزان توجه به مهارت‌های تفکر‌انتقادی درکتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان | |
| صفحه 33-57 | ||
| حسین کریمیان؛ فائزه ناطقی؛ محمد سیفی | ||
| 3. | مفهوم بازی و انواع آن در کلاس :دیدگاه مربیان مهد کودک و پیش دبستان های شهر تهران | |
| صفحه 59-85 | ||
| صابر عبدالملکی؛ محمد آرمند | ||
| 4. | تاثیر قصه درمانی درافزایش عزت نفس و خوداثربخشی کودکان پیش دبستانی | |
| صفحه 49-60 | ||
| حسین قمری کیوی؛ سیده هایده کریمی یوسفی؛ بهنام خشنودنیای چماچائی | ||
| 5. | پیش بینی انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق خودکارآمدی و راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری | |
| صفحه 107-123 | ||
| سید نبی الله قاسم تبار؛ ایران دخت فیاض؛ محبوبه حسینی | ||
| 6. | فراتحلیل مطالعات انجام‌شده در حوزه تأثیر راهبردهای فراشناختی بر عملکرد یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی دارای اختلالات یادگیری | |
| صفحه 81-100 | ||
| حسین زنگنه؛ آذر محققی؛ مریم زارع احتشامی؛ الهه ولایتی؛ ابراهیم ابوالقاسمی | ||