تعداد مقالات: 6

آسیب‌شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از دبستان ایران

صفحه 1-31

سلمان آخش، علی حسینی خواه، عفت عباسی، نعمت الله موسی پور

میزان توجه به مهارت‌های تفکر‌انتقادی درکتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان

صفحه 33-57

حسین کریمیان، فائزه ناطقی، محمد سیفی

مفهوم بازی و انواع آن در کلاس :دیدگاه مربیان مهد کودک و پیش دبستان های شهر تهران

صفحه 59-85

صابر عبدالملکی، محمد آرمند

تاثیر قصه درمانی درافزایش عزت نفس و خوداثربخشی کودکان پیش دبستانی

صفحه 49-60

حسین قمری کیوی، سیده هایده کریمی یوسفی، بهنام خشنودنیای چماچائی

پیش بینی انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق خودکارآمدی و راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری

صفحه 107-123

سید نبی الله قاسم تبار، ایران دخت فیاض، محبوبه حسینی

فراتحلیل مطالعات انجام‌شده در حوزه تأثیر راهبردهای فراشناختی بر عملکرد یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی دارای اختلالات یادگیری

صفحه 81-100

حسین زنگنه، آذر محققی، مریم زارع احتشامی، الهه ولایتی، ابراهیم ابوالقاسمی