| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,256 |
| تعداد مقالات | 18,550 |
| تعداد مشاهده مقاله | 57,329,780 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,386,635 |
| 1. | 1.1. Exploring Strategies to Resolve Contradictions between Verses and Narrations Regarding Procreation and Limiting Progeny | |||
| دوره 16، شماره 61، تیر 1404، صفحه 31-58 | ||||
| Enayat Sharifi | ||||
| 2. | La littérature migrante à travers la réminiscence contemporaine de Goli Taraghi | |||
| دوره 4، شماره 8، خرداد 2024، صفحه 79-100 | ||||
| Afagh Massah؛ Mohammad Ziar؛ Roya RAZZAGHI | ||||
| 3. | Lecture sociocritique du concept de héros problématique à travers Le Testament Français d’Andreï Makine | |||
| دوره 5، شماره 9، آذر 2024، صفحه 275-245 | ||||
| Mina Taghipour Bijari؛ Behzad ... Hashemi؛ Fatemeh Khanmohamadi | ||||
| 4. | L’identité psychosociale et ses reflets dans En famille de Marie NDiaye | |||
| دوره 4، شماره 7، آذر 2023، صفحه 23-54 | ||||
| Arezou Dasta؛ Mohammad Hossein Djavari؛ Allahshokr Assadollahi | ||||
| 5. | تبیین و نقد ابتنای خوانشهای زنانه از قرآن بر «عدل به مثابه یک مبنای کلامی برای تفسیر» | |||
| دوره 14، شماره 53، تیر 1402، صفحه 169-200 | ||||
| محسن بدره؛ کوثر میرزایی | ||||
| 6. | تحلیل و بررسی نثر فنی مناظرة گوهران با تکیه بر مؤلفه های شعریّت کلام | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 بهمن 1402 | ||||
| احترام رضایی | ||||
| 7. | تدوین مدل پیامدهای روانشناختی اضطراب ناشی از ایپدمی کروناویروس و بررسی نقش میانجیگری سلامت معنوی | |||
| دوره 11، شماره 42، تیر 1399، صفحه 1-36 | ||||
| کامران شیوندی؛ فضل الله حسنوند | ||||
| 8. | تدوین مدل معادلات ساختاری فناوری اطلاعات و ارتباطات در توانمندسازی دبیران تربیتبدنی | |||
| دوره 8، شماره 29، مهر 1404، صفحه 9-32 | ||||
| علیرضا بادله؛ سید رسول عمادی؛ مجید بهبودی | ||||
| 9. | تعیین اولویت های راهبردی تربیت بدنی در مدارس بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران | |||
| دوره 4، شماره 11، خرداد 1401 | ||||
| محمد رحیم؛ مهرزاد حمیدی؛ نازنین راسخ | ||||
| 10. | جنبههای تاریک (منفی) سرمایه اجتماعی و کرونیسم سازمانی: تحلیل اثر تعدیل گری شفافیت سازمانی | |||
| دوره 33، شماره 114، دی 1403، صفحه 219-251 | ||||
| مهدی دیهیم پور | ||||
| 11. | چالش انعطافپذیری برنامه درسی آموزش الکترونیک دانشگاه پیام نور | |||
| دوره 5، شماره 17، دی 1403، صفحه 153-178 | ||||
| مژده کیانی | ||||
| 12. | خوانش دو شعر از شفیعی کدکنی با رویکرد شعرشناسی شناختی | |||
| دوره 28، شماره 102، دی 1403، صفحه 139-168 | ||||
| سهیلا صادقی؛ بهناز علیپور گسکری؛ بلقیس روشن؛ بهناز پیامنی | ||||
| 13. | رابطه سازنده گرایی و موفقیت در یادگیری برخط با متغیرهای میانجی تعهد دانشجویان،آمادگی و جو یادگیری برخط | |||
| دوره 6، شماره 20، تیر 1402، صفحه 60-81 | ||||
| علیرضا ظهریبان حصاری؛ محمود اکرامی؛ محمدرضا سرمدی | ||||
| 14. | «زمین-گیاه»، بستر زیست های پایدار (مطالعه موردی: الگوی زیست جمعی جامعه نگاران و جامعه شناسان گیاهی متقدم در فلات مرتفع ایران) | |||
| دوره 8، شماره 16، اسفند 1400، صفحه 37-72 | ||||
| محمود مهام | ||||
| 15. | زنان و مدیریت: روایتی از چالشهای زنان در محیط کار | |||
| دوره 15، شماره 59، تیر 1403، صفحه 153-196 | ||||
| حمیده دباغی؛ فرشته اسمعیلی | ||||
| 16. | شاخصهای مهم زبان حماسی شعر مشروطه در سرودههای بهار، فرّخی یزدی و عارف قزوینی | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 12 آذر 1403 | ||||
| فاطمه حاجی رحیمی | ||||
| 17. | شگردهای طنزپردازی در سرودههای سعید بیابانکی | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 18 تیر 1404 | ||||
| آرزو صلواتی؛ شراره الهامی؛ رضا برزویی | ||||
| 18. | شناسایی مولفه های مدل تلفیقی فناور محورشایستگی شناختی و انگیزشی یکپارچه ی مربیان | |||
| دوره 20، شماره 73، مهر 1403، صفحه 41-68 | ||||
| زهره ارداغیان؛ محمد صالحی؛ رضا یوسفی سعید آبادی | ||||
| 19. | ضرورت ، امکان و موانع توسعه کتابخانههای عمومی در مراکز تجاری بزرگ شهر تهران | |||
| دوره 10، شماره 35، تیر 1402، صفحه 239-277 | ||||
| محسن محمودی؛ فائزه ابراهیمی ترکمانی | ||||
| 20. | طراحی برنامه یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی و بررسی اثربخشی آن بر مهارت حل مسئله دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی | |||
| دوره 8، شماره 27، فروردین 1404، صفحه 115-143 | ||||
| فرخ فیضی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ پرویز شریفی درآمدی؛ حسن رشیدی؛ فاطمه جعفرخانی | ||||
| 21. | طراحی و اعتبار یابی محیط یادگیری غنی شده به منظور ارتقای مهارت حل مسئله دانش آموزان استعداد درخشان | |||
| دوره 7، شماره 26، دی 1403، صفحه 127-161 | ||||
| رقیه افشاری؛ محمدرضا نیلی احمد آبادی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ علی دلاور | ||||
| 22. | مداخله در بافت های مجتمع های زیستی (تحلیلی انتقادی بر سند 2030 با تاکید بر «غذا و خاک» و «آب و انرژی») | |||
| دوره 13، شماره 51، تیر 1401، صفحه 105-133 | ||||
| محمود مهام | ||||
| 23. | مدل یابی علی متغیرهای پیشایندی و پسایندی رویکرد به مطالعه دانشجویان: تحلیل میانجیگرانه | |||
| دوره 12، شماره 46، دی 1400، صفحه 115-146 | ||||
| مهدی اکبری؛ حبیب اله نادری؛ جلیل فتح آبادی؛ امید شکری | ||||
| 24. | مقیاس کوتاه الکترونیکی مشکلات سلامت روانی نوجوانان متوسطه یکم- نسخه معلم | |||
| دوره 11، شماره 41، مهر 1399، صفحه 127-152 | ||||
| سعید اکبری زردخانه؛ پروین صالح زاده؛ علی محمد زنگانه؛ نادر منصورکیایی؛ محمد مصطفوی؛ محسن جلالت دانش؛ سیدعین اله طیموری؛ سیامک طهماسبی | ||||
| 25. | نقش آموزش و یادگیری در ارتقا تابآوری اجتماعی شهروندان (نمونه موردمطالعه: محله مجد شهر مشهد) | |||
| دوره 14، شماره 54، فروردین 1402، صفحه 225-255 | ||||
| تکتم حنایی؛ فاطمه غلامی | ||||
| | ||||
