| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,116 |
| تعداد مقالات | 17,057 |
| تعداد مشاهده مقاله | 48,145,424 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,348,756 |
| 1. | ارائه مدل پیش بینی برای بررسی میزان رضایت یادگیرنده در سامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه های دارای نظام آموزش از دور | |||
| دوره 9، شماره 30، دی 1392، صفحه 1-24 | ||||
| دریاناز پهلوانی نژاد | ||||
| 2. | بررسی تاثیر فناوری‌های جدید و یادگیری الکترونیکی بر احساسات و حالات روحی فراگیران | |||
| دوره 9، شماره 35، خرداد 1400، صفحه 77-98 | ||||
| لیلی قماشچی؛ محمدرضا معتدل؛ عباس طلوعی اشلقی | ||||
| 3. | بررسی کیفیت رشته فناوری اطلاعات دوره آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی بر اساس استانداردهای آموزش الکترونیکی | |||
| دوره 3، شماره 7، فروردین 1391، صفحه 121-138 | ||||
| اکبر مومنی راد؛ خدیجه عل آبادی | ||||
| 4. | پیش‌بینی موفقیت تحصیلی با تأکید بر متغیرهای مؤثر در یادگیری الکترونیکی و درگیری تحصیلی | |||
| دوره 1، شماره 2، خرداد 1394، صفحه 99-118 | ||||
| حسن محمودیان؛ سعید طالبی | ||||
| 5. | پیش بینی میزان موفقیت تحصیلی دانشجوی الکترونیکی: درنگی بر نقش متغیرهای دموگرافیک، پیشینه تحصیلی، نحوه گزینش و محل سکونت | |||
| دوره 9، شماره 30، دی 1392، صفحه 55-78 | ||||
| محمدعلی رستمی نژاد | ||||
| 6. | تأثیر عامل آموزشی متحرک بر یادگیری و یادداری دانش آموزان | |||
| دوره 2، شماره 6، خرداد 1395، صفحه 19-37 | ||||
| زینب اسمعیلی بجدنی؛ خدیجه علی آبادی | ||||
| 7. | تبیین ساختاری نقش یادگیری الکترونیکی بر انتقال آموزش به محیط کار در میان کارکنان | |||
| دوره 5، شماره 18، دی 1401، صفحه 97-123 | ||||
| سعید شریفی رهنمو؛ آیت اله فتحی؛ حسن عباسی | ||||
| 8. | تعیین درجه آمادگیِ پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشگاه خلیج فارس | |||
| دوره 2، شماره 5، تیر 1392، صفحه 19-40 | ||||
| ابراهیم رجب پور؛ سارا بابااحمدی بابااحمدی | ||||
| 9. | تهیه و اعتباریابی ابزار سنجش «آمادگی ورودی یادگیرنده به دورههای الکترونیکی» | |||
| دوره 2، شماره 3، فروردین 1390، صفحه 1-27 | ||||
| دکتر فرهاد سراجی؛ دکتر مسیب یارمحمدی واصل | ||||
| 10. | شناسایی تکنیک‌های کاهش بار شناختی مشارکتی در محیط‌های الکترونیکی (E_CCLT): مروری نظام‌مند | |||
| دوره 7، شماره 26، دی 1403، صفحه 95-125 | ||||
| فاطمه مسلمی؛ فاطمه رضائی؛ محدثه خوبان؛ رها عابدی | ||||
| 11. | طراحی و اعتباریابی الگوی زیبایی‌شناسی یادگیری الکترونیکی با تاکید بر تجربه کاربری و حس حضور | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 14 دی 1403 | ||||
| نرجس خاتون اویسی؛ سعید پورروستایی اردکانی؛ خدیجه علی آبادی؛ محمد رضا نیلی؛ زهرا جامه بزرگ | ||||
| 12. | گستره‌پژوهی مفهوم زیبایی‌شناسی بصری در یادگیری الکترونیکی | |||
| دوره 21، شماره 75، فروردین 1404، صفحه 7-38 | ||||
| نرجس خاتون اویسی؛ زهرا جامه بزرگ؛ سعید پورروستایی اردکانی؛ خدیجه علی آبادی | ||||
| 13. | مدل‌سازی پیشرفت تحصیلی دانشگاهی در همه‌گیری کووید-19 بر اساس متغیرهای شخصیتی و نگرشی دانشجویان | |||
| دوره 19، شماره 67، فروردین 1402، صفحه 70-101 | ||||
| عنایت اله زمان پور | ||||
| 14. | مدل‌سازی دانش کاربر به منظور یادگیری تطبیقی در محیط یادگیری الکترونیکی | |||
| دوره 1، شماره 1، دی 1393، صفحه 111-136 | ||||
| ایوب درگی؛ حسن رشیدی | ||||
| 15. | مدلی برای پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‌های ایران | |||
| دوره 1، شماره 1، آذر 1391، صفحه 91-121 | ||||
| محمود جعفرپور | ||||
| 16. | نگرشی آسیب شناسانه به آزمونهای الکترونیکی در ایران ( مطالعه موردی آزمون الکترونیکی تافل) | |||
| دوره 7، شماره 24، تیر 1395، صفحه 145-170 | ||||
| حمدالله حبیبی؛ بایرام آقاپور؛ ماریا فاطمی؛ سعید خدایاری؛ امین هماینی دمیرچی؛ علی رحیمی | ||||
| | ||||