| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,112 |
| تعداد مقالات | 17,024 |
| تعداد مشاهده مقاله | 48,046,983 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,299,786 |
| 1. | Causes of EFL Learners’ Procrastination: A Classical Grounded Theory | |||
| دوره 11، شماره 1، شهریور 2022، صفحه 35-65 | ||||
| Saber Khooei-Oskooei؛ Saeideh Ahangari؛ Zohreh Seifoori | ||||
| 2. | ارایه مدل فرسودگی تحصیلی براساس جوعاطفی خانواده، سرمایه روانشناختی، هدفگرایی، اهمال کاری و درگیری تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد | |||
| دوره 13، شماره 49، فروردین 1401، صفحه 131-162 | ||||
| جعفر ثمری صفا؛ مژگان پوردل | ||||
| 3. | پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس پنج رگه نیرومند شخصیت در بین دانشجویان ورزشکار | |||
| دوره 5، شماره 17، دی 1393، صفحه 49-75 | ||||
| محسن گل محمد یان | ||||
| 4. | پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس سبک‌های عاطفی | |||
| دوره 12، شماره 39، فروردین 1395، صفحه 81-95 | ||||
| رحیم بدری گرگری؛ شهرام واحدی؛ منصور بیرامی؛ جواد عینی‌پور | ||||
| 5. | تأثیر آموزش مهارتهای غلبه بر سهلانگاری بر سهلانگاری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان مقطع ابتدایی | |||
| دوره 6، شماره 17، تیر 1389، صفحه 108-118 | ||||
| مینا شمس الاحراری؛ دکترمجید صفاری نیا؛ دکترحسین زارع | ||||
| 6. | تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلّل ورزی دانش آموزان | |||
| دوره 10، شماره 34، دی 1393، صفحه 94-109 | ||||
| علی شیخ الاسلامی؛ فریبرز درتاج؛ علی دلاور؛ صغری ابراهیمی قوام | ||||
| 7. | تبیین ادراک و نگرش نسبت به اهمالکاری و عوامل آن در دانشجویان: یک پژوهش کیفی | |||
| دوره 21، شماره 75، فروردین 1404، صفحه 207-231 | ||||
| صادق حکمتیان فرد؛ سید موسی گلستانه؛ مهناز جوکار کمال آبادی؛ یوسف دهقانی | ||||
| 8. | رابطه سبک‌های فرزندپروری ادراک شده با اهمالکاری و خودناتوان‌سازی | |||
| دوره 11، شماره 38، دی 1394، صفحه 1-22 | ||||
| سمیه سلطان نژاد؛ اسماعیل سعدی پور؛ حسن اسدزاده | ||||
| 9. | روان رنجور خویی و کمال گرایی پیش بینی کننده های تعلل ورزی | |||
| دوره 1، شماره 2، تیر 1389، صفحه 21-44 | ||||
| منصور بیرامی؛ زهره دانشورپور | ||||
| 10. | مدل علّی پیش بینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس ریشه های والدینی و مولفه های خودناهمخوانی با نقش واسطه ای احساس تعلق به مدرسه | |||
| دوره 14، شماره 55، مهر 1402، صفحه 91-124 | ||||
| رضا سرائی؛ فاطمه یوسفی | ||||
| 11. | مقایسه اثر بخشی آموزش شناختی رفتاری و مهارتهای مدیریت زمان بر میزان سهل انگاری و کمال گرایی دانشجویان | |||
| دوره 1، شماره 2، تیر 1389، صفحه 99-126 | ||||
| علی شیر افکن؛ سکینه زائریان | ||||
| 12. | نقش واسطه‌ای باورهای انگیزشی در رابطه‌ی ادراک از جوّ کلاس و تعلل‌ورزی دانشجویان | |||
| دوره 13، شماره 43، فروردین 1396، صفحه 141-169 | ||||
| منصور سلمانی؛ احمد خامسان؛ محمدرضا اسدی یونسی اسدی یونسی | ||||
| | ||||